誰才是真正的育兒專家？

當今的父母越來越重視孩子的教育， 在養育孩子的過程中也不免會出現各種各樣的困惑， 於是我們會去書本上、網路上， 或者向有經驗的人尋求答案。 但是有時候也會發現， 這些觀點用在孩子身上怎麼不太靈?

誤區1 寶寶扔玩具， 是一種探索活動。

鏡頭：早上爸爸批評了露露， 露露很生氣， 一直不說話， 還不斷地拿起自己喜歡的玩具， 重重地摔在地上。 父母沒有進行任何干預。

媽媽的觀點：書上說了， 寶寶扔玩具， 是一個探索的過程， 不用管她。

解析：寶寶扔玩具， 有時候是一種探索， 有時候是一種宣洩

很多寶寶都會在一個階段裡特別喜歡扔東西，

拿到手裡的玩具或者其他東西， 轉手就扔了， 這其實是寶寶的一種探索過程：拿著玩具， 寶寶會感受重量;扔的過程中， 會看到一條美麗的弧線;東西落地的時候， 又可以聽到聲音……這個過程對寶寶來說太有趣了， 這個玩法也比玩具本身的玩法更有吸引力， 而且說不定一顆璀璨的物理明星就要升起呢!寶寶這樣扔東西的時候， 父母不需要干預， 但是可以在寶寶扔完東西之後， 引導寶寶撿起來， 讓他養成良好的秩序習慣。

寶寶扔玩具， 其實還有另外的情況：寶寶生氣的時候， 憤怒的情緒無法表達， 連心愛的玩具也重重地扔在地上!這是寶寶發出的信號：我不知道怎麼處理我的憤怒情緒，

我的全身都很生氣， 我有很多的身體能量該怎麼辦?

這時候， 父母首先要接納寶寶的憤怒情緒：寶寶是不是生氣了?被爸爸批評了很難受是嗎?然後引導寶寶：寶寶生氣的時候可以告訴父母， 也可以告訴你最喜歡的玩具小熊。 或者給寶寶做一個沙袋， 讓寶寶生氣的時候就去捶打沙袋， 寶寶就知道該如何發洩自己的身體能量了。

誤區2 寶寶在學習語言的時候， 不要代替寶寶表達出來。

鏡頭：媽媽喂樂樂喝水， 樂樂很友好地把水給媽媽喝， 媽媽拒絕了， 又給樂樂喝， 樂樂不高興了， 撅起小嘴， 媽媽還沒明白怎麼回事， 於是問樂樂：“怎麼了?說話!說話!”樂樂生氣地