廣泛的興趣、愛好， 對人一生的影響是巨大的。 而這對于我們的女孩來說， 則更為重要。
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女孩子能有自己的愛好， 并以此為樂， 這樣她在以后的日子里才不會因為一無所好而覺得孤單;
女孩子興趣廣泛， 并能夠為此付出努力， 就等于掌握了走進成功大門的一把金鑰匙;
……
在現實生活中， 雖然有很多父母已經注意到了， 培養女孩的多種興趣愛好是多么重要。
但不可否認的是， 很大一部分父母， 仍然是在按照自己的想法和愛好， 為孩子安排未來發展的道路;或者因為某種固有的教育思想，
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一個小女孩， 偶然發現蚯蚓斷成兩半后， 兩半都在蠕動， 感到特別好奇。 她把斷了的蚯蚓分別擱進兩個有土的花盆里， 想觀察一下斷了的蚯蚓還能不能活。 媽媽非常生氣， 說：“一個女孩子， 擺弄什么泥巴， 沒出息!”隨后， 媽媽把有蚯蚓的兩塊泥巴扔出了門去。
面對孩子興趣的萌發， 媽媽卻以“小女孩就應該干干凈凈， 做點小女孩該做的事”為由， 強制阻止了孩子的觀察、探索行為。 這位媽媽也許不會想到， 她的這一罵、一扔， 很有可能就此斷送了一位女科學家。
在欣賞和尊重孩子的興趣， 并以極大的熱情支持孩子方面，
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那年， 謝軍面臨著要么去棋隊， 要么繼續上學放棄下棋的選擇。 她想上學更想去下棋， 因為只有她自己知道， 只要往棋盤前一坐， 她就會無比地暢快、興奮。 而媽媽， 這位畢業于清華大學自控系的電子工程師， 為獨生女兒考慮更多的是她的學業和前途。 作為一個有文化素養的媽媽， 既不愿因父母干預斷送一個確有天才的棋手， 也不愿女兒為此耽誤一生。
于是， 母女間進行了一次很嚴肅的交談， 那時謝軍才12歲。 “你很喜歡下棋， 對嗎?”小謝軍看著媽媽， 從沒見媽媽這么嚴肅過， 有點兒害怕， 但依然點點頭。 “那好， 不過你要記住， 下棋這條路是你自己選擇的， 既然你選擇了下棋， 今后， 就要對自己負責任!”
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試想， 如果當年媽媽硬逼著謝軍讀書， 壓制她對國際象棋的愛好， 那么， 現在謝軍也許會坐在大學的教室里， 而我國就會少了一位出色的棋手。 不可否認， 謝軍的身后， 有一個偉大的母親!
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