調教嫉妒心強的寶寶

　別以為“嫉妒”只有成人才有， 而且只是心胸狹窄的表現， 寶寶其實也“嫉妒心”， 請你密切關注本文！

2歲的朵朵， 很懂事， 很機靈。 可是每次不管她有多高興， 只要一看到媽媽抱別的小朋友， 她就一個勁的哭鬧。 朵朵媽對此很苦惱。 5歲的琪琪一次在早操時故意絆倒班裡一個小朋友的腳， 被發現了還滿臉無所謂， 甚至有點幸災樂禍。 事後， 家長和老師仔細詢問才知道， 琪琪很不服氣老師表揚那個小朋友做操做的好， 故意讓他當眾出醜。

朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。 幼兒的嫉妒心基本上都還處於萌芽期。

但有嫉妒心的孩子在集體生活中是不受歡迎的。 當一個人嫉妒另一個人的時候， 就不會對那個人友善、熱情， 兩個人的關係必然冷淡。 寶寶嫉妒的物件越多， 關係冷淡的物件也就越多。 這就給寶寶的社會交往能力的發展帶來極大的障礙。 所以， 嫉妒心也是寶寶的人際智慧發展道路上的一塊大絆腳石。

而且， 嫉妒心強的寶寶會過分自信， 甚至自大。 但時間長了容易產生自卑， 甚至可能像琪琪那樣採取不正當的手段去傷害別人， 使自己陷入更惡劣的處境。 因為對自己和別人的認識過於主觀和偏激， 所以有嫉妒心的寶寶在發展內省智慧方面也困難重重。

面對這種情況， 不僅家長、老師著急擔心， 寶寶自己也很難受。

怎樣才能幫朵朵、琪琪這樣的孩子克服嫉妒心呢？

提高自我認知能力——治標

幫助寶寶提高自我認知水準， 發展寶寶的內省智慧， 是克服嫉妒心理的基本途徑之一。 有些家長一旦發現寶寶嫉妒心強， 就很生氣， 故意在他面前說：“××比你強多了， 你應該向他學習。 ”但是這樣做只能加深寶寶的嫉妒心， 使他對××懷有敵意。 正確的做法應該是， 家長首先應該跟寶寶講清每個人都有長處和不足——其實， 如果家長平時就能做到這一點， 等於是在給寶寶的嫉妒心理打預防針。 隨著寶寶認知能力的發展， 他會知道每個人的能力都是有限的， 他不可能什麼都比別人強。 為人父母者也可以先拿自己做例子， 然後才説明寶寶認識自己， 指出他有許多優點，

但也有不如人的方面。 這種方式孩子就比較容易接受， 嫉妒心的克服也比較有效。 寶寶如果能學會經常這樣去想問題， 嫉妒心理就會慢慢打消， 而且能夠客觀地評價自我、評價別人。

培養移情能力——治本

自我認知能力較強的寶寶， 也比較容易培養移情能力。 移情(empathy)， 簡單的講， 就是能設身處地為別人著想。 移情能力， 是寶寶心理成熟的重要標誌。 心理成熟的寶寶才會自我排解嫉妒心理。

2歲的朵朵， 一個人看動畫片， 已經會被劇情感動的哭了。 這說明， 朵朵已經會站在劇中人物的角度想問題。 但看到媽媽抱別的小朋友， 朵朵就嫉妒的不得了。 這又說明， 朵朵的移情能力還比較弱。 家長不妨經常帶朵朵去有相仿年齡孩子的朋友家做客。

事先， 告訴朋友， 看到朵朵多抱抱她。 回到家裡， 家長就可以問， “××的媽媽抱你， 朵朵是不是也很開心？”朵朵明白， 別人的媽媽抱自己， 是為了表示對自己和媽媽的歡迎， 讓寶寶自己開心， 也讓寶寶的媽媽開心。 接下來， 家長就可以進一步引導寶寶明白， 同樣， 別的寶寶到我家做客， 我也應該讓他和他的媽媽開心。

移情能力強的寶寶， 在人際交往中， 更受周圍人的歡迎。

將嫉妒轉化為努力的動力

家長可以嘗試將寶寶的嫉妒心轉化為競爭意識。 第一步， 讓寶寶明白自己落後的原因不在於別人， 而在於自己， 如果寶寶一時間無法接受， 家長不妨先讚揚寶寶哪些方面做的好， 在寶寶情緒平靜後， 再和他一起看看哪些方面沒有做的很好，

需要更努力。 家長平時也要注意自己的言行， 因為自己不自覺中流露的嫉妒心很容易傳染給寶寶。

讓寶寶多參加競賽型遊戲

家長可以鼓勵寶寶多參加一些競賽遊戲， 比方， 飛行棋、國際象棋等棋類遊戲。 當然， 針對嫉妒寶寶， 遊戲的功能就在於， 能讓寶寶多一些體驗成功與失敗交織的矛盾感受。 多經歷一些這樣的心理上的矛盾衝突， 可以鍛煉寶寶的心理調試機能。

開始， 家長可以一邊教寶寶學習遊戲規則， 一邊和寶寶一起玩。 然後， 試著鼓勵寶寶跟其他小朋友一起玩。 寶寶贏了比賽， 家長可以在和寶寶一起開心的時候， 多問問寶寶， 為什麼會贏， 人會一直贏嗎？當寶寶輸了， 家長不要先表現出很難過的樣子， 應該儘量平靜，讓寶寶明白，比賽中輸贏都很正常。輸了可以再贏，贏了也可能再輸。

應該儘量平靜，讓寶寶明白，比賽中輸贏都很正常。輸了可以再贏，贏了也可能再輸。