調教嫉妒心強的寶寶

 別以為“嫉妒”只有成人才有, 而且只是心胸狹窄的表現, 寶寶其實也“嫉妒心”, 請你密切關注本文!

2歲的朵朵, 很懂事, 很機靈。 可是每次不管她有多高興, 只要一看到媽媽抱別的小朋友, 她就一個勁的哭鬧。 朵朵媽對此很苦惱。 5歲的琪琪一次在早操時故意絆倒班裡一個小朋友的腳, 被發現了還滿臉無所謂, 甚至有點幸災樂禍。 事後, 家長和老師仔細詢問才知道, 琪琪很不服氣老師表揚那個小朋友做操做的好, 故意讓他當眾出醜。

朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。 幼兒的嫉妒心基本上都還處於萌芽期。

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但有嫉妒心的孩子在集體生活中是不受歡迎的。 當一個人嫉妒另一個人的時候, 就不會對那個人友善、熱情, 兩個人的關係必然冷淡。 寶寶嫉妒的物件越多, 關係冷淡的物件也就越多。 這就給寶寶的社會交往能力的發展帶來極大的障礙。 所以, 嫉妒心也是寶寶的人際智慧發展道路上的一塊大絆腳石。

而且, 嫉妒心強的寶寶會過分自信, 甚至自大。 但時間長了容易產生自卑, 甚至可能像琪琪那樣採取不正當的手段去傷害別人, 使自己陷入更惡劣的處境。 因為對自己和別人的認識過於主觀和偏激, 所以有嫉妒心的寶寶在發展內省智慧方面也困難重重。

面對這種情況, 不僅家長、老師著急擔心, 寶寶自己也很難受。

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怎樣才能幫朵朵、琪琪這樣的孩子克服嫉妒心呢?

提高自我認知能力——治標

幫助寶寶提高自我認知水準, 發展寶寶的內省智慧, 是克服嫉妒心理的基本途徑之一。 有些家長一旦發現寶寶嫉妒心強, 就很生氣, 故意在他面前說:“××比你強多了, 你應該向他學習。 ”但是這樣做只能加深寶寶的嫉妒心, 使他對××懷有敵意。 正確的做法應該是, 家長首先應該跟寶寶講清每個人都有長處和不足——其實, 如果家長平時就能做到這一點, 等於是在給寶寶的嫉妒心理打預防針。 隨著寶寶認知能力的發展, 他會知道每個人的能力都是有限的, 他不可能什麼都比別人強。 為人父母者也可以先拿自己做例子, 然後才説明寶寶認識自己, 指出他有許多優點,

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但也有不如人的方面。 這種方式孩子就比較容易接受, 嫉妒心的克服也比較有效。 寶寶如果能學會經常這樣去想問題, 嫉妒心理就會慢慢打消, 而且能夠客觀地評價自我、評價別人。

培養移情能力——治本

自我認知能力較強的寶寶, 也比較容易培養移情能力。 移情(empathy), 簡單的講, 就是能設身處地為別人著想。 移情能力, 是寶寶心理成熟的重要標誌。 心理成熟的寶寶才會自我排解嫉妒心理。

2歲的朵朵, 一個人看動畫片, 已經會被劇情感動的哭了。 這說明, 朵朵已經會站在劇中人物的角度想問題。 但看到媽媽抱別的小朋友, 朵朵就嫉妒的不得了。 這又說明, 朵朵的移情能力還比較弱。 家長不妨經常帶朵朵去有相仿年齡孩子的朋友家做客。

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事先, 告訴朋友, 看到朵朵多抱抱她。 回到家裡, 家長就可以問, “××的媽媽抱你, 朵朵是不是也很開心?”朵朵明白, 別人的媽媽抱自己, 是為了表示對自己和媽媽的歡迎, 讓寶寶自己開心, 也讓寶寶的媽媽開心。 接下來, 家長就可以進一步引導寶寶明白, 同樣, 別的寶寶到我家做客, 我也應該讓他和他的媽媽開心。

移情能力強的寶寶, 在人際交往中, 更受周圍人的歡迎。

將嫉妒轉化為努力的動力

家長可以嘗試將寶寶的嫉妒心轉化為競爭意識。 第一步, 讓寶寶明白自己落後的原因不在於別人, 而在於自己, 如果寶寶一時間無法接受, 家長不妨先讚揚寶寶哪些方面做的好, 在寶寶情緒平靜後, 再和他一起看看哪些方面沒有做的很好,

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需要更努力。 家長平時也要注意自己的言行, 因為自己不自覺中流露的嫉妒心很容易傳染給寶寶。

讓寶寶多參加競賽型遊戲

家長可以鼓勵寶寶多參加一些競賽遊戲, 比方, 飛行棋、國際象棋等棋類遊戲。 當然, 針對嫉妒寶寶, 遊戲的功能就在於, 能讓寶寶多一些體驗成功與失敗交織的矛盾感受。 多經歷一些這樣的心理上的矛盾衝突, 可以鍛煉寶寶的心理調試機能。

開始, 家長可以一邊教寶寶學習遊戲規則, 一邊和寶寶一起玩。 然後, 試著鼓勵寶寶跟其他小朋友一起玩。 寶寶贏了比賽, 家長可以在和寶寶一起開心的時候, 多問問寶寶, 為什麼會贏, 人會一直贏嗎?當寶寶輸了, 家長不要先表現出很難過的樣子, 應該儘量平靜,讓寶寶明白,比賽中輸贏都很正常。輸了可以再贏,贏了也可能再輸。

應該儘量平靜,讓寶寶明白,比賽中輸贏都很正常。輸了可以再贏,贏了也可能再輸。

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