一、調皮孩子怎麼教育
二、調皮孩子的特徵
三、孩子調皮的原因
調皮孩子怎麼教育
調皮的小孩,由於認知能力發展的限制,往往把別人的家當作自己的家看待。
他們的控制力比較差,只顧玩得高興,為所欲為,加上孩子天性好奇,這捅捅那動動,把玩具摔了、拆了都不稀奇。
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1、不要指桑駡槐。
有的父母不好意思直接說小客人,就“殺雞給猴看”,責駡自己的孩子不乖。 可是,學齡前的孩子通常聽不出父母的弦外之音,自尊心大為受損,快樂蕩然無存。 而其他的小客人也根本意識不到是自己不乖。
2、不要當眾責罰孩子
孩子也有自尊心。 即使是自己的孩子帶頭調皮,父母也不要當眾責罰,在孩子的朋友面前,給孩子留點尊嚴。 等小客人走了,再和孩子講道理,該罰則罰。 通常這麼做,孩子反而更能聽進去。
3、對事不對人
不要指責孩子的品質不好,告訴孩子,“媽媽不喜歡你們把玩具亂扔,你們玩過了,一定要把玩具收拾好!”讓孩子搞清楚,哪些事情能做,哪些事情不能做,才最有幫助。
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4、及早樹立規範
孩子在幼稚園就規矩得多。 家裡雖然比幼稚園自由,家長也要和孩子們先講好規矩,要明白每一家都有自己不同的規矩。 比如,家裡有地毯,一進門就要換上乾淨的鞋子等等。 住樓房,就不能亂蹦亂跳等等。 這對自己的孩子也是教育,否則有一天他就是別人家裡的頑皮客人。
5、和孩子商量,讓孩子自己也提辦法
和孩子討論一下,孩子也會有自己的看法。 這樣會提高孩子處理問題的能力,讓孩子感到受尊重,對自己提出的辦法,孩子會積極幫助實施。
6、提前防範,並時刻注意安全
家裡有孩子,平時就要把一些危險、貴重物品,比如熱水瓶、藥瓶、水果刀、紀念品、首飾等等,都要收好,易碎物品也要收起來。
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7、要有寬容、理解的心。
現在的孩子多為獨生子女,平時和小朋友能自由地玩的時間實在太少。
一旦擁有機會,必然格外放肆。
但是從考慮培養孩子的同伴交往能力出發,家長們千萬不能因噎廢食,不讓孩子邀請小客人。
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調皮孩子的特徵
1、集體觀念差,紀律散漫。 這類孩子不容易受紀律的約束,常常置老師的要求于不顧,不分時間、場合按自己的想法行動,自我中心意識強。
2、與同伴相處不融洽,不友好、容易挑起事端並產生攻擊和破壞性行為。
3、情緒變化大,心理承受能力差,他們不能忍受一絲委屈,情緒及易受周圍因素影響,大起大落。
4、對老師容易產生不信任情緒,並經常採取敵對行為,在集體活動中起到一定負面作用。
孩子調皮的原因
1、好奇心引出的“淘氣”。 幼兒心理學家告訴我們,幼兒性格的典型特徵表現為活潑好動、好奇。
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2、想引起成人的注意,故意淘氣。 有些孩子表現欲極強,喜歡引起成人的注意,如有的目的是希望得到表揚,卻常常做出了成人不歡迎的事情來,成了“淘氣”的行為。
3、因精力過剩造成的“淘氣”。 隨著幼兒年齡的增長,各種能力不斷提高,但成人所能提供的活動環境和條件不能滿足孩子需要,他們剩餘的精力無處使用,也會產生“淘氣”行為。
4、有意識的淘氣,有的孩子喜歡用有意識的淘氣來發洩自己的不滿情緒。