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調皮的孩子需要更多鼓勵

王可是我班一個聰明活潑的男孩, 也是我班的調皮大王。 每當小朋友指出他的錯誤時, 他總是百般辯解, 不願認錯。

一天下午, 我剛走進教室, 就聽到辛陽說:“老師, 我把彩筆放在桌子上, 現在不見了。 ”我隨口說道:“小朋友們, 誰看見了, 告訴她。 ”只聽到小朋友們異口同聲地說:“我沒看見。 ”這時我又說:“好孩子是不說慌的。 ”這時辛會星吞吞吐吐地又說:“老師, 我看見王可拿去了。 ”

我問王可:“是這樣嗎, 王可?”

王可說:“我沒拿。 ”

這時, 辛會星又說:“就是他拿的, 我看見了。 ”

恰好, 這時他的書洞裡掉出了一盒彩筆, 辛陽馬上說:“老師,

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那盒彩筆就是我的。 ”我正想批評王可, 只聽到他嘟囔著:“我就是怕老師說我才不說的嘛……”

聽王可這麼一說, 我恍然大悟:以前每次他做了錯事, 老師都會批評他。 從這件事可以看出過多的批評是造成孩子產生恐懼心理, 從而也是導致孩子撒謊的一個重要原因。 作為幼兒教師一定要注意自己的言行, 對孩子多鼓勵少批評, 處理問題時要控制自己的情緒, 想一想怎麼做才能使幼兒的人格得到健康的發展。

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