談如何應對孩子發脾氣？

有一次我到商場去買東西， 看到一個小女孩兩腿亂蹬、雙手亂舞， 躺在地上大哭大叫， 在她的身邊卻沒有任何人。 我擔心這孩子是走丟了， 便走到她身邊把她抱了起來， 問她爸爸、媽媽在哪裡。 這個時候， 小女孩的爸爸急忙走了過來。 他告訴我說， 小女孩又在公共場所亂發脾氣， 所以他假裝不要她了， 偷偷地藏在一邊， 希望孩子能夠自己止住哭聲。 我跟他說， 你這一招啊， 一般都不會管用， 只會把事情弄得更糟， 而且還可能給自己帶來麻煩。 因為在美國把孩子留在公共場所而不加監護， 說不定會被人告上法庭，

得個“忽視罪”呢。

不過話說回來， 大概每一個家長都曾經遇到過類似的尷尬事。 帶孩子去商場， 孩子看上了一個玩具， 聽說媽媽不給自己買， 孩子立刻躺在地上大聲哭鬧， 招來過路人的側目；帶孩子去參加小夥伴的生日聚會， 孩子因為對分給自己的一份蛋糕不滿意而大發脾氣， 攪得賓主不安；或者是帶孩子去餐館吃飯， 剛剛把菜點好， 孩子就大吵大鬧要回家， 怎麼哄也哄不好。 遇到這樣的情況， 家長該怎麼辦呢？

網上曾經有過這樣的討論， 有些家長出點子說， 孩子哭鬧的時候不要理他（她）；也有人建議， 要打， 不打就不成才；還有人說， 孩子要什麼就給他（她）買什麼好了， 問題不就解決了嗎？
其實除了這些方法以外， 還有很多更有效、也更合適的解決辦法。

有家長曾經問我， 孩子為什麼要發脾氣呢？他（她）是從哪兒學來的這個毛病？

其實呢， 在很多情況下， 孩子發脾氣最直接的原因就是孩子生氣了， 和高興、害怕、難過一樣， 生氣也是我們每一個人與生俱來的基本情緒感受， 是不學就會、人皆有之的， 可不是什麼毛病。 要知道生氣是我們人類一個很重要的交流工具， 當一個人很明確地表達出他（她）的氣憤、或者憤怒的時候， 他（她）實際上是在向自己周圍的人們發出尋求説明的信號， 這是很正常的現象。 從心理學的意義上來說， 不會生氣的人， 他（她）的心理發展倒是有可能不正常呢。

能夠引起孩子們生氣的原因有兩種， 一種屬於成長發展過程中的氣惱，

可想而知， 是所有的孩子們都可能出現的消極情緒體驗。 當孩子們要不斷適應周圍環境中出現的新刺激、學習新技能、要滿足別人對自己提出的新要求， 當他們面對著每一天的新挑戰、新任務， 再加上父母親有意無意施加給他們的壓力， 大多數的孩子都不可能總是從容應對、不急不惱。 要知道學習如何調試自己的情緒來面對困難， 這件事本身對孩子來說， 就是一件頗具挑戰性的任務呢。

孩子們經常體驗的另外一種氣惱， 常常是由於人際關係問題而造成的。 通常是當孩子感受到自認為是不公平的待遇、沒有得到自己所期待的東西、別人對自己說話不算話、或者是被人取笑、侮辱、壓制、欺負的時候， 產生的一種消極情緒體驗。

總而言之， 生氣通常是孩子對使自己感到無助、或無力的情境， 作出的反應。 正因為生氣這種情緒感受是每一個人都有的正常的心理體驗， 當面對孩子哭鬧、發脾氣的時候， 家長們首先應當做的是尋找孩子發脾氣行為背後的原因。 孩子越小， 自我控制能力越低， 表達自己情緒的方法也越有限。 在這樣的情況下， 孩子自然而然地會通過哭鬧等自己最熟悉的方式， 來引起別人的注意。

其實， 除了生氣以外， 能夠引起孩子哭鬧的原因還有很多， 比如累了、餓了、有病了、害怕了等等。 但是由於年齡和能力的限制， 孩子也會用類似于發脾氣的行為方式來表達。 遺憾的是孩子們的行為後果通常是別人、特別是成年人注意的焦點；而造成這些行為的原因、或者是孩子通過這些行為要表達的資訊，

卻常常被忽略了。 所以說當看到孩子哭鬧、發脾氣的時候， 找到孩子行為背後的原因， 是解決問題的第一步。

幫助孩子明白自己情緒體驗背後的原因也很重要， 同樣的行為可以表達不同的情緒體驗， 相同的情緒體驗也可以通過不同的行為來表達， 這都是正處在發展階段的孩子們， 需要學習的內容。 每當遇到孩子發脾氣、哭鬧時， 家長可以告訴孩子你今天沒有睡午覺、一定是累了；或者媽媽沒有給你買這個玩具， 所以你不高興了；家長經常這樣給孩子做解釋以後， 孩子就能夠學會根據情境和場合， 來判斷自己為什麼會產生某種情緒體驗， 並且學著用語言來描述了。

當孩子學會瞭解自己的情緒體驗以後，家長還應該教孩子用相應的、合適的行為，來向別人表達自己的感受。很多孩子、特別是還不太會講話的孩子，發脾氣、哭鬧的原因是他們還沒有學會用其它的方法來表達自己、不知道自己的行為不符合社會行為規範。遇到這樣的情況，父母應該適時、冷靜地作出反應，而不要反過來對孩子大發脾氣、或者責打、責駡。因為父母的斥責非但於事無補，反而會無形中給孩子做出消極的榜樣、無意中強化了孩子的壞脾氣。

當然了，在處理孩子哭鬧的時候，父母也不應該輕易地妥協、退讓，滿足孩子不合理的要求。因為一旦開了這樣的先例，以後孩子一旦遇到不合己意的事情，就會亂發脾氣。形成了習慣，可就不好改了。

並且學著用語言來描述了。

當孩子學會瞭解自己的情緒體驗以後，家長還應該教孩子用相應的、合適的行為，來向別人表達自己的感受。很多孩子、特別是還不太會講話的孩子，發脾氣、哭鬧的原因是他們還沒有學會用其它的方法來表達自己、不知道自己的行為不符合社會行為規範。遇到這樣的情況，父母應該適時、冷靜地作出反應，而不要反過來對孩子大發脾氣、或者責打、責駡。因為父母的斥責非但於事無補，反而會無形中給孩子做出消極的榜樣、無意中強化了孩子的壞脾氣。

當然了，在處理孩子哭鬧的時候，父母也不應該輕易地妥協、退讓，滿足孩子不合理的要求。因為一旦開了這樣的先例，以後孩子一旦遇到不合己意的事情，就會亂發脾氣。形成了習慣，可就不好改了。