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請不要在人前批評你的孩子

朋友兒子小明嘴兒甜, 人活潑。 每次帶兒子上他家玩, 小明都熱情接待, 請坐, 倒茶, 陪聊天, 像個“小主人”。

雙休日我又帶兒子上他家玩。 奇怪的是, 這次卻沒見小明身影。 我和兒子異口同聲問小明去哪了, 其母說他躲進房間了。 怎麼會這樣?我們更奇怪。 其母說也不知為什麼, 當聽說你們要來時, 他便鑽進了房間。 我即敲門說:“小明, 叔叔和喜喜來找你玩啵!”蠻久才傳出他的聲音:“我頭暈想睡覺不想玩。 ”聽兒子說頭暈, 其母就忙著說要給他服退燒片, 可他死活推說不用服。

小明反常行為讓我意識到, 可能是上次我和兒子來玩時,

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因其測試成績大滑坡, 朋友當大家面嚴厲批評他, 說他懶惰了呀, 驕傲了呀, 沒理想追求了呀, 盡是貶損之詞, 小明羞愧難當。 朋友以為這樣能促兒子奮發。 可他哪知道, 他已嚴重損傷了兒子的自尊心, 讓兒子無顏面對他人, 形成了嚴重自卑心理。

我即與朋友夫妻倆談起自己的想法, 他們才恍然大悟, 意識到教育方法的不妥而損傷了兒子的自尊心, 導致兒子心生自卑, 如此必將影響兒子人格的健全發展。 於是我又談起挽回傷害的方法:一是主動向兒子承認亂批評他是錯誤的, 並與兒子分析成績下滑的客觀原因, 消除強加在他頭上的“懶惰、驕傲、沒理想”的壓力, 消除他委屈感和不滿情緒。 二是主動發現兒子優點及時表揚,

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溫暖兒心融洽關係。 三是找機會在眾人面前表揚兒子的進步, 幫他找回自尊自信。

他們點頭稱是, 幾日後便帶兒子上我家玩, 並刻意表揚小明學習的進步, 我附和:“是呀, 小明上次測試成績下降, 不是因懶惰, 也不是因驕傲沒理想, 而是偶爾失誤。 ”內心充滿了快樂的小明又與我兒子一塊去玩耍了。 前天我與兒子上朋友家, 小明又成了熱情的“小主人”。

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