不少孩子有這樣的看法:“每當我和爸爸的意見不一致時,
他都以勢壓人,
不讓我說話,
有的批評的根本不是那麼回事。
”家長不允許孩子發表自己的意見,
也不調查問題的來龍去脈,
而是一味地大發脾氣,
嚴格地說,
這種做法是違背教育宗旨的。
有位心理學家說過:“父母和子女發生矛盾,
是在所難免。
作為長者,
應該讓孩子把意見申述完,
要耐心地傾聽,
如果不等孩子講完話,
家長就主觀臆斷地下結論,
必然會帶來一系列的消極後果,
其中,
孩子的逆反心理將會表現得十分強烈。
”每個人都盼望別人尊重自己,
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兒童由於身體、智力發育的不成熟, 有許多不同于成人的特點。 所以, 比成人更需要理解。 可有些家長忽視了兒童的這些特點, 常常不自覺地用成人的行為標準要求孩子, 其結果往往對孩子造成傷害。
家長正確理解孩子的關鍵是要注意兒童的心理特徵和理解能力低的特點。 例如, 我們常常可以看到, 孩子把新玩具能拆開的地方都給拆開, 他想知道裡面的秘密, 這正是兒童的好奇心所致。 好奇心是兒童獲取知識的內在動力, 家長對此應正確理解, 不要簡單粗暴地制止孩子。 再如, 兒童由於理解能力低,