無論什麼人， 受激勵而改過， 是很容易的;受責駡而改過， 卻不大容易。 而小孩子尤其喜歡聽好話， 不喜歡聽惡言， 因此， 家長在教育孩子的時候， 不要總是用嚴厲的語言。 嚴肅的面孔， 讓教育如同冰刀霜劍， 容易刺傷孩子的心靈。 家長不妨巧用心理效應， 讓教育變得平和親切， 容易接受。
“放大效應”：讓批評變成欣賞
玲玲看到媽媽在廚房裡忙碌， 便過去幫媽媽擇菜。 結果， 她把菜葉弄得滿地都是。
媽媽見孩子這樣幫“倒忙”， 氣不打一處來， 便明褒暗貶地對孩子說：“你可真能幹， 我們家都快成菜市場了。 ”
因為媽媽這句冷嘲熱諷的話，
Advertisiment
素素的母親， 在發現女兒淘氣地將自己剛洗完的衣服又放回水池裡以後， 只是驚喜地對女兒說：“寶貝， 你真的長大了， 能幫媽媽幹活了。 讓媽媽教你洗衣服好嗎?”結果， 女兒興致勃勃地學會了洗手帕， 後來又學會了洗衣服。
家長在批評孩子時， 應善於發現孩子哪怕是微小的優點， 及時給予認可、肯定， 往往會收到很好的教育效果， 我們不妨把這種效應稱為“放大效應”。
假如孩子習慣撒謊， 我們不妨在孩子說實話時表揚他， 用表揚強化誠實， 使孩子克服撒謊的缺點;假如孩子學習不夠認真， 我們也不必劈頭一頓數落， 不妨在孩子認真學習時， 用表揚去鞏固孩子的認真。
Advertisiment
只要我們擦亮善於發現優點的眼睛， 孩子就會因為我們的發現而很快進入健康成長的軌道。
1.接受孩子幫倒忙
很多父母在看到自己的孩子幫忙做事情的時候， 總是覺得他們在搗亂， 因為孩子會做不好， 或者過猶不及， 這些都讓媽媽們覺得還不如自己來的快， 來的省事， 於是便會制止孩子幫忙。
然而其實你的不耐煩會打擊孩子的自信心， 也會讓孩子喪失獨立能力的 ， 並且會讓孩子的熱情減退， 所以家長們需要接受孩子幫倒忙的事實， 並且鼓勵他們做事情。
如果覺得孩子做的不好， 可以在一 旁指點， 教孩子怎麼做最好， 這樣的鍛煉會讓孩子更加優秀的。
2.善待幫倒忙的孩子
孩子在幫倒忙的時候， 家長們不要覺得受不了，
Advertisiment
父母們可以讓孩子做些簡單的擦桌子， 整理玩具， 衣物之類的事情， 這些簡單不說 ， 還能夠讓孩子知道自己在家庭中也是一員， 需要承擔家庭的責任。
3.孩子只是好心
如果你的孩子幫倒忙了， 父母們不要急於去責駡孩子， 要先體諒孩子的用心， 其實他們只是簡單的想幫父母做些事情， 幫助父母 分擔工作。
所以家長們不要斥責孩子， 這會讓孩子受到打擊， 並且以後也會不想做家務的， 而且還會影響親子關係， 所以家長們 對待幫倒忙的孩子要有寬容的心， 尊重孩子的行為。
Advertisiment
並且適當的指導孩子， 這樣寶寶們便會越做越好， 可以獨立， 可以自理， 可 以更加優秀。
