諾一和甜馨們的金句背後
《爸爸回來了2》剛結束， 我還來不及為小甜馨的離別而傷心， 就被《爸爸去哪兒3》的大波萌娃們吸引了眼球。 尤其是操著一口東北大渣子味的諾一、迅速的攬獲了一堆的“阿姨粉”。
說起金句小女王， 甜馨敢稱第二， 沒人敢稱第一!
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一個不到3歲的小孩能飆出如此多神句， 特別神奇有沒有···
但是， 隨著帥帥的傻白甜一句“觀音菩薩”出現， 諾一繼甜馨成為再一任金句大王， 無數網友瞬間被腦洞大開的諾一圈粉。
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當孩子們爆出一句句金句時， 很多家長羡慕得不行不行的。 恨不得自己孩子也變為下一個“金句大王”。 。 。 諾一和甜馨年齡這麼小， 語言能力怎麼就就這麼強， 他們的父母究竟是怎麼教的?父母們可以從中學到什麼呢?
我想著得益於：
先天遺傳+後天環境
甜馨的爸媽都是學戲出生的， 語言能力特別強。 另外， 嘮嘮叨叨的“逗比”老爸， 愛與她交流， 愛和他開玩笑;諾一中法混血， 語言天賦本來就杠杠滴， 再加上良好的語言交流環境， 就進一步錦上添花了!
先天遺傳可能我們有些父母已經無法改變了。 但慶倖的是， 我們還可以把握後天環境。
那麼我們可以怎麼利用後天環境， 將自己的孩子培養成語言強者呢?
遵循兒童語言發展規律
兒童的語言是個逐漸發展的過程。一般而言，兒童隨著年齡的增長會表現出一些特點的語言特徵：4-6個月的時候牙牙學語，在12-13個月的時候說出第一個有意義的詞，比如“要”，”“水”，並理解詞的意思;到2歲的時候就可以組合成詞語，“車車’，“牛奶”“再見”等;4-5歲的時候知道幾千字的意義，並能說出合乎語法的句子，非常令人驚奇。
語言是隨著我們大腦的成熟而成熟的，是一個過程。所以，我們不能操之過急，要遵循其一步一步發展的規律。不能指望孩子從喊“爸爸”“媽媽”就直接蹦出“我愛你”，“我們白著呢”這樣的句子。
抓住語言發展的敏感期
心理學家發現，兒童語言發展存在敏感區，即從出生到青春期之間，語言最容易習得。不管是母語還是第二語言，都是在青春期之前容易獲得。語言環境被剝奪的兒童，在青春期後就很難獲得語言。這也說明了為什麼中學之後再學習英語，我們會覺得如此難。現在很多學校都已經從幼稚園開設外語課程。所以，如果你想你的孩子學習第二語言，不妨在幼稚園或小學的時候讓孩子加入那種語言環境。
提供豐富的語言交流環境
甜馨的金句是因為有一個時時叨叨的神經乃爸，諾一在一個中法混血的家庭，從小就在標準的中文和法語交流環境中長大。
心理學強調，語言主要是一種溝通工具，它在社交互動的背景下發展起來。這就是說，孩子的語言是在與成人進行交流中逐漸發展的。所以，成人不斷地與兒童講話，可以説明兒童掌握語言的規律。例如，父母可以在睡覺之前給兒童講圖畫書 ，並且問：“這是什麼”或者“小貓說什麼?”，使得孩子有機會學習，明白交談時要和對方輪流說話;另外，與孩子對話時，可以講比孩子更複雜更長的句子，這可以營造一種學習語言的理想環境。因為這樣孩子可以不斷接觸新的語義和語法;最重要的是，積極和孩子交流，而不僅僅是讓他聽父母說。孩子想要習得一門語言，關鍵是要經常接觸，經常運用，與他人交流!
將自己的孩子培養成語言強者呢?遵循兒童語言發展規律
兒童的語言是個逐漸發展的過程。一般而言，兒童隨著年齡的增長會表現出一些特點的語言特徵：4-6個月的時候牙牙學語，在12-13個月的時候說出第一個有意義的詞，比如“要”，”“水”，並理解詞的意思;到2歲的時候就可以組合成詞語，“車車’，“牛奶”“再見”等;4-5歲的時候知道幾千字的意義，並能說出合乎語法的句子，非常令人驚奇。
語言是隨著我們大腦的成熟而成熟的，是一個過程。所以，我們不能操之過急，要遵循其一步一步發展的規律。不能指望孩子從喊“爸爸”“媽媽”就直接蹦出“我愛你”，“我們白著呢”這樣的句子。
抓住語言發展的敏感期
心理學家發現，兒童語言發展存在敏感區，即從出生到青春期之間，語言最容易習得。不管是母語還是第二語言，都是在青春期之前容易獲得。語言環境被剝奪的兒童，在青春期後就很難獲得語言。這也說明了為什麼中學之後再學習英語，我們會覺得如此難。現在很多學校都已經從幼稚園開設外語課程。所以，如果你想你的孩子學習第二語言，不妨在幼稚園或小學的時候讓孩子加入那種語言環境。
提供豐富的語言交流環境
甜馨的金句是因為有一個時時叨叨的神經乃爸，諾一在一個中法混血的家庭，從小就在標準的中文和法語交流環境中長大。
心理學強調，語言主要是一種溝通工具，它在社交互動的背景下發展起來。這就是說，孩子的語言是在與成人進行交流中逐漸發展的。所以，成人不斷地與兒童講話，可以説明兒童掌握語言的規律。例如，父母可以在睡覺之前給兒童講圖畫書 ，並且問：“這是什麼”或者“小貓說什麼?”，使得孩子有機會學習，明白交談時要和對方輪流說話;另外，與孩子對話時，可以講比孩子更複雜更長的句子，這可以營造一種學習語言的理想環境。因為這樣孩子可以不斷接觸新的語義和語法;最重要的是，積極和孩子交流，而不僅僅是讓他聽父母說。孩子想要習得一門語言，關鍵是要經常接觸，經常運用，與他人交流!