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諾貝爾獎得主:成就源於習慣

曾有記者問一位元諾貝爾獎金獲得者在哪所大學、哪個實驗室學到了人生中最寶貴的東西時, 這位白髮蒼蒼的學者出人意料地回答說是在幼稚園。

那麼, 您在幼稚園學到了什麼呢?

學者回答:“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要及時道歉;午飯後要休息;要注意觀察周圍的大自然。 從根本上說, 我學到的全部東西就是這些。 ”

這位學者的答話, 也得到了眾多科學家的普遍贊同。

另有一位科學家表示:在實驗室, 沒有“我”, 只有“我們”, 一切偉大成果都屬於“我們”,

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而不是某一個“我”。 這種群體意識不正是得益于從小養成“把自己的東西分一半給小夥伴們”的習慣嗎?

大發明家愛迪生在實驗室裡工作時井然有序, 連助手不慎把一個燒杯轉了個兒, 他都嚴肅地指出, 並說:“最小的一點錯誤會導致最大的損失。 ”這話不正是來源於幼稚園裡的那句“東西要放整齊”的教導嗎?

由此可見, 從小養成的良好習慣對人一生有多麼深刻的影響。 這種影響將伴隨孩子們的一生, 無論學習還是生活, 做人或者處世。 它以一種無比頑強的姿態干預著你生活中的細枝末節, 從而主宰人生。 對於孩子來說, 要成就學業、事業, 要擁有美好人生, 必須養成好的習慣。

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