謊言並不都是“秕穀”

這是一個經常說謊的孩子。 他會把一枚怪異的石頭說成是價值連城的寶石。 他會把在泥地裡揀到的一枚硬幣說成是古羅馬時期鑄造的硬幣。 因為， 他的謊話連篇， 他經常遭到小夥伴們的嘲笑和譏諷。

最後， 連他的姐姐都不能忍受了。 姐姐把他告到了父親那裡， 希望父親能好好管教一下他的弟弟， 改掉他說謊的習慣， 否則他長大了也許會成為一個令人討厭而可怕的騙子。 但父親把孩子叫到自己的身邊， 用贊許的眼光看著有些不安的孩子說， 我不會責備你， 你的想像力真偉大。

後來這個孩子真的成了世界上最偉大的科學家之一，

按一般人的想法， 父親對小小的愛說謊的達爾文如此慫恿、如此放縱， 是對孩子一生的不負責任， 不僅孩子會遭到別人的唾棄， 連同這位昏庸的父親也一定會被名正言順的戴上“養不教， 父之過”的帽子。 殊不知， 達爾文父親正是用不同於別人的眼光敏感地認識到這些“謊言”恰恰是孩子的過人之處， 是孩子思維火花的跳躍和進發。 不難想到， 後來的達爾文之所以成為大科學家， 與父親最初的欣賞、鼓勵、引導是分不開的。

父母是孩子最好的老師。 當我們察覺孩子“說謊”時， 我們是否也應該先去冷靜地分析一下， 再做出正確的判斷， 而不要把孩子的話動輒以謊言冠之，

其實， 謊言並不都是“秕谷”， 對於孩子的謊言， 當我們學會了去偽存真， 學會了鼓勵和引導， 謊言也會呈現出它應有的分量， 說不定老故事裡那個喊著“狼來了”的壞孩子， 也會變成一個有出息的人。