謹慎“搶跑”，從容應對“超短學期”

3月上旬， 中小學校陸續開學。 2015年上半學期只有三個多月時間， 被網友稱為“史上超短學期”。 這對學習任務相對比較重的中學生而言是一種挑戰， 部分六年級、初三、高三學生更是擔憂：“超短學期”會不會影響複習， 進而影響升學？以致許多家長淘教材、報班、請家教， 紛紛展開“搶跑”模式。 那麼， 學生、家長在“非常學期”應該怎麼面對呢？

“老媽， 這學期才一百來天， 我可得拼一把， 小夥伴們都在爭分奪秒嘍！”開學的第一天， 讀高一的兒子李明感到壓力巨大， 我本不平靜的心更是翻江倒海。 在“超短學期”， 如何拼得精力贏得成績？我想，

兒子參加培優班是必不可少的， 週六上午、下午分別學數學、英語， 周日上午、下午分別學物理、化學。 兒子皺著眉頭狂呼：“我的籃球呢？我的吉他呢？”

我以前最愜意的週末， 現在要陪伴兒子馬不停蹄地趕場。 週六早上六點多， 我們起床， 坐一個小時的公交才能趕到西郊的培優點， 因為那家培優機構師資強。 每每陪同兒子學習的間隙， 我總遇到不少同病相憐的家長。 有的說“看著孩子苦苦掙扎， 真是既心疼又愛莫能助， 只能靠培優奮力一搏了”；有的說“這豈是拼得學習成績， 分明是全家上陣服務一個孩子”……真是孩子不易父母辛酸啊！

不久， 第一次周考成績揭曉， 兒子的成績位列年級第一百二十八名， 給我們娘倆當頭一棒。

“切莫一味惡補， 要因人而異量身定制。 ”在家長會上， 老師的提醒令我醍醐灌頂， 只得調整先前的培優節奏。 向親友求助， 到網上發帖， 幾經周折， 我終於找到了合適的家教教師。 得知每小時一百五十元的收費， 我心裡一疼， 但勒緊腰帶也得掏腰包。 在每週一、三、五的晚上， 兒子要上兩個小時的“小課”， 我在一旁旁聽， 其中的滋味不言而喻。 望著兒子疲憊的小臉， 我感到莫名的憂慮。 但是， 看看其他家長都付出了全部身心， 我怎敢懈怠呢？