一個孩子搖搖擺擺一路走來, 總是有很多的第一次, 有些讓父母驕傲, 有些卻會讓父母生氣, 憤怒, 如“第一次”撒謊, “第一次”發脾氣, “第一次”拿別人的東西。 這個時候, 我們該做點什麼呢?簡單粗暴的方法, 否則不僅不能收到良好的教育效果, 反而可能使孩子的不良行為得以強化。
要重視孩子的第一次不良行為, 及時採取正確的教育方法, 糾正其不良行為, 以免養成不良習慣, 而千萬不遷就, 特別要注意方法。
孩子“第一次”撒謊有的是孩子分不清幻想與現實, 而把幻想當成了現實, 無意間撒了謊。 這種情況,
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當父母發現孩子“第一次”撒謊時, 不要粗暴地打罵孩子, 而要設法弄清孩子撒謊的原因, 然後進行有的放矢的教育。 有時父母表揚不當, 批評不當, 也會成為孩子撒謊的誘因。 如有的孩子為了受到老師的表揚, 故意把自己的錢說成是在路上拾到的交給老師;有的孩子“闖了禍”, 說真話受到嚴厲懲罰, 吃了苦頭, 以後“闖禍”便隱瞞事實真相……父母要認真分析孩子撒謊的原因,
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孩子“第一次”發脾氣, 如果父母只是一味哄勸、遷就, 孩子便以為胡鬧是正確的, 並以此作為“治服”大人的手段。 長此以往, 孩子便形成愛發脾氣的壞習慣。
還有的父母面對孩子愛發脾氣的現象, 常常簡單化地以“打”來對付。 其實, 這樣的後果, 或是孩子屈服于棍棒, 或是產生逆反心理, 甚至誘發過激行為, 釀成嚴重後果。 孩子“第一次”發脾氣時, 父母最好用“冷處理”的方法:暫時不理他, 而去幹別的事。 這時孩子由閉著眼哭鬧到偷偷地睜開眼看看, 見父母不理他, 便會慢慢地停止哭鬧, 情緒也會漸漸平靜下來。 當孩子“發洩”夠了以後, 父母再以適當的方式同孩子講道理,
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當孩子“第一次”拿別人東西時, 父母一定要查清原因。 有的孩子是把別人的東西錯當成自己的了, 比如同樣的手帕、玩具。 如果是這樣, 父母要把孩子自己的東西拿出來讓他看, 讓孩子明白他現在拿的是別人的東西, 是拿錯了, 把東西還給人家, 並向人家道歉。 如果孩子因喜歡、好奇而要拿別人的東西, 父母應當告訴孩子:別人的東西不可以私自去拿, 必須事前得到別人的同意才可以拿。 做父母的千萬不能用“偷”這個字眼去訓斥孩子, 因為孩子是天真、無知才這樣做的, 不是故意的。
如果可以有效的從一開始就改正孩子的不良行為, 就可以將孩子的不良習慣扼殺在萌芽期,
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摘編自《家庭教育導報》