寶寶什麼時候識字及其發展過程
我們知道， 漢字是基於圖形的， 我們對於漢字的認知也是基於圖形的認知， 認識一個字， 等同於認識一個圖形， 幼兒對於圖形的認識能力在6個月大時已經完全建立， 這時就可以以圖形的方式帶領寶寶接觸漢字的圖片， 等到3歲左右才開始真正識字的學習。
3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰， 孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字;4~5歲的孩子普遍可以學認字， 而且識字速度不比6~7歲的孩子慢。 研究還表明， 5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆劃，
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教寶寶識字的方法
1、相關性識字:在教孩子們識字的時候， 你可以把相同部首的字放在一起， 比如三點水旁的放一塊， 象"江"、"海"、"河"等等， 告訴他們這些都是和水有關的;再如， 把足字旁的放一塊， "跑""跳"等等， 這些字都是和腳有關的， "雞"、"鴨"、"鵝"這些字裡都有一個"鳥"字， 而這些東西也都和鳥兒長得很像， 都屬禽類;還有提手旁， 人字旁等等。 把這些字歸歸類， 這樣不是能提高孩子們的觀察力和分析能力嗎?
2、環境識字:在教育孩子的時候， 可以在相應的實物上附上文字， 或口頭說明， 如在冰箱上、電視上貼上寫著"冰箱"、"電視"這些漢語和拼音的紙片， 外出時如看到來來往往的汽車就說"車"(汽車、火車、卡車、警車……);看到樹就說"樹"(楊樹、柳樹、松樹、大樹……)。
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3、動作識字:父母可以通過做動作來讓孩子認識字。 父母給孩子穿衣服的時候， 就可以拿出寫著"穿"字的卡片， 然後做"穿"的動作， 並讓孩子也來做做"穿"的動作， 達到讓孩子既動手又動腦的效果。
4、兒歌識字:朗朗上口的兒歌、詩歌， 是孩子喜歡並容易接受的。 父母可以先教孩子念兒歌， 讓孩子把他喜歡的兒歌背出來， 再慢慢地一個一個把兒歌裡的漢字教給寶。
5、圖片識字:父母可以自己製作許多圖文並茂的識字卡片， 或收集一些教孩子識字的圖片。 在日常生活中， 時不時地通過卡片， 以遊戲的方法來教孩子認識漢字。
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6、引誘孩子識字:成人與成人說話， 故意相互問字， 教字， 寫字， 猜字謎考字， 談得津津有味， 吸引住孩子的注意， 引誘孩子主動來看來問， 積極參與識字活動。
寶寶識字的親子遊戲
1、擺字
如果寶寶從小就喜歡擺弄圍棋家長就可以用圍棋給她擺成"花"、"鴨子"等各種圖案。 從寶寶開始識字後， 用圍棋的棋子擺出一些字給她認。 但是擺字通常都是對文字的複習， 因為擺出來的字線條比較硬， 如果教新字的話， 寶寶的記憶容易混亂。 擺字遊戲的範圍可以適當擴大， 如用磁力棒擺字。 買一盒漢字積木， 讓孩子擺成各種玩具， 如火車、小樓房等。
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2、猜字
這個遊戲源於一個手指遊戲。 把手和識字卡都放在背後， 原文是:"一二三四五， 看我的小手變什麼?"， 可改成了"一二三四五， 看我變出了什麼字?"然後拿出一張識字卡， 讓寶寶把這個字讀出來， 再驗證一下對錯。 "猜"給識字遊戲增加一點神秘色彩， 更能調動寶寶的情緒。
3、找字比賽
這個遊戲是以比賽的方式調動寶寶的情緒， 使他熟記以前學過的生字， 最好是一家三口一起玩。 把識字卡都擺在地上， 媽媽做裁判， 說出識字卡中的一個字，
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4、寶寶教， 媽媽認
做個大人一直都是寶寶的願望， 在生活中， 他也很喜歡模仿大人， 那就通過識字遊戲來滿足寶寶做老師的願望吧!"今天， 寶寶是老師， 媽媽是學生。 老師要教學生認字了， 學生可得好好學啊!"一段好的開場白更能讓寶寶全身心地投入呢!然後， 媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程， 寶寶也會認真地回憶以前學過的字， 做一個合格的小老師呢!
5、打撲克
把所有的識字卡都當做一張撲克牌， 滿足一下寶寶想玩大人遊戲的心理。媽媽出一張，並說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到每個人都把手裡的識字卡出完，然後洗一洗牌，再開始下一輪的遊戲。
教寶寶識字的注意事項:
要注意，幼兒期間，教孩子學習一些常用字是必要的。但是，這種教授只是為了讓孩子打開知識的大門，更重要的是培養孩子的觀察力、注意力、想像力、記憶力與思維能力，即提高智力水準。有了這種智力，有了觀察問題、分析問題與解決問題的能力，即使孩子識字不是很多，也能後來居上，成為學習上的佼佼者。
幼兒識字遊戲五個
寶寶識字的一個重要時期就是在2-3歲，在這段時期，家長可以讓寶寶輕鬆識字，不要刻意去做什麼計畫如：鼓勵和遊戲的的方法。如果寶寶記住了你教過的字，家長可以以歡呼鼓掌的方式鼓勵孩子;如果寶寶沒認出來，家長不要責備和批評他，也要微笑面對孩子。在這種輕鬆的狀態下，可能寶寶的識字熱情一直很高漲。下面我們就來介紹幾種教寶寶識字的遊戲，讓寶寶輕輕鬆松一邊玩一邊學。
一、擺字
寶寶小時候都喜歡擺弄圍棋，經常讓我用圍棋給她擺成“花”、“鴨子”等各種圖案。在寶寶進行認字的時候，家長可以用圍棋子擺一些字給她認。但是，擺字的方法通常適合孩子複習，因為擺出來的字形象感比較差。所以要是用這種方法教新字的話，寶寶的記憶容易混亂。現在，我用磁力棒擺字擺字把遊戲的範圍擴大了。
二、猜字
猜字遊戲起源於一個手指遊戲。手指遊戲是把手和識字卡都放在背後，家長說“一二三四五，看我的小手變什麼?”你可以改為“一二三四五，看我變出了什麼字?”然後以識字卡代替手指，讓寶寶讀出來這個字，再驗證一下對錯。家長這麼做給識字遊戲增加一點神秘色彩，這樣寶寶會更願意學習。
三、找字比賽
趙字遊戲是通過比賽的方式調動寶寶的情緒，讓她熟記以前學過的字，一家三口一起玩比較好。方法是媽媽做裁判，把識字卡都擺在地上，裁判一個字（識字卡中的），爸爸和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名，然後媽媽把每個人贏的次數記下來，之後給第一名獎勵。這個時候寶寶有比較強的好勝心，所以應該讓寶寶多贏。但在比賽過程裡，爸爸也適當讓寶寶輸，這樣可以培養寶寶的挫折意識。
四、寶寶教，媽媽認
寶寶一直盼望著自己長大想大人一樣，所以寶寶在生活中很喜歡模仿大人，那就通過識字遊戲來滿足寶寶做老師的願望吧!父母可以對寶寶說“今天，寶寶是老師，媽媽是學生。老師要教學生認字了，學生可得好好學啊!”這樣一說寶寶就會非常的認真。然後，媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程，寶寶就會非常努力的回憶以前學過的字，做一個合格的小老師呢!
五、打撲克
把識字卡都當做撲克牌的形式，讓寶寶滿足玩大人遊戲的心理。媽媽出一張牌，並說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，到把手裡的牌出完為止，然後重新洗牌，開始玩下一局。
其實不管跟寶寶玩哪種識字遊戲，媽媽的態度非常重要。媽媽與寶寶玩識字的遊戲的時候心情一定要放鬆快樂，這樣寶寶才能以放鬆的心情投入到遊戲中來，達到事半功倍的效果。
如何選購兒童識字卡片
如今父母都很著急，想讓孩子贏在起跑線上，很多父母就在孩子剛會說話時，買回許多兒童識字卡片，時不時地教孩子認字。孩子還沒到上學年齡，父母們已經抱回一大堆學習資料，教孩子識字讀書。
兒童早期識字確實也是好處多多，有助於孩子腦細胞發育和智力發展，豐富寶寶的知識，並且培養起寶寶讀書學習的興趣，還可以提高寶寶的自學能力。如今市面上的兒童識字卡片確實多種多樣，也提供給家長們更多的選擇，但面對這些兒童識字卡片家長也很難抉擇。一般，家長們應該如何選購，讓寶寶更好更快地認字呢，讓小編為您介紹：
家長們必須要懂得，為寶寶選購識字卡片的時候，應儘量避免字和圖在同一面上的那種。
因為這一種兒童識字卡片容易照成孩子養成識圖不識字的毛病。目前市面上的兒童識字卡片最好的應該是一面是漢字，一面是圖畫。這種“兩位一體”的設計，對孩子識字有很大幫助。
不過，家長們也要瞭解到，只是單純簡單地給寶寶看兒童識字卡片，這肯定不是最好的教學方法，想要寶寶更好更快地識字，關鍵之處在於方法。
目前為止最有效的一種利用兒童識字卡片教寶寶識字的方法就是先讓寶寶看兒童識字卡片上字的那一面，教寶寶念完後再讓寶寶看對應的圖的那一面。讓寶寶將漢字和圖案聯繫起來。而不是光記圖案不記字。
當寶寶將這些字都認得差不多了，也就是積累到一定數量的漢字後，再用閃卡的形式來加深寶寶的記憶。
對於不同的寶寶，這種方法屢試不爽。因為這種方法充分利用了寶寶的右腦照相記憶能力，寶寶容易接受且學起來沒負擔。最後，為了鞏固寶寶的識字效果，應該在寶寶完成認字之後，適當地和寶寶一起做些相應的閱讀。這樣不僅能加深寶寶對所學漢字的印象，更可以養成寶寶閱讀的習慣。
不過，遺憾的是，目前市面上很少有閱讀材料能夠和幼兒識字卡片相配套，建議各位家長在選購兒童識字卡片時，最好能去選擇那些有兒童識字卡片和閱讀材料相配套的產品。比如說《右腦照相識字&映射閱讀》就是一個比較好的選擇。裡面字本的學習內容都有對應的閱讀本相配套。家長們在運用兒童識字卡片時不應僅僅停留在識字這一點上，它還有其他的妙用。
孩子使用兒童識字卡片學習認字時，家長可以適當地對孩子進行認知自然的教育，通過適當地引申提問有助於寶寶開闊思維。比如把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等兒童識字圖片的那一面放在一起向孩子提問：“什麼蟲爬？什麼蟲跳？什麼蟲樹上唱？什麼蟲草裡叫？什麼蟲月月換外套？……”讓寶寶們在尋找卡片的過程中認知這些昆蟲、動物的特徵。
還可以根據兒童識字卡片編故事，也就是讓孩子根據兒童識字卡片上的字畫，父母和孩子一起編童話故事。如認識了“蠶”字，可編童話：蠶孩子吐絲造房子，造好了房子自己卻出不去了，哎呀呀真糊塗，忘了開窗子啦！讓寶寶自由聯想有助於培養孩子的想像力、分析力，以及提高孩子語言的表達能力。
滿足一下寶寶想玩大人遊戲的心理。媽媽出一張，並說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到每個人都把手裡的識字卡出完，然後洗一洗牌，再開始下一輪的遊戲。教寶寶識字的注意事項:
要注意，幼兒期間，教孩子學習一些常用字是必要的。但是，這種教授只是為了讓孩子打開知識的大門，更重要的是培養孩子的觀察力、注意力、想像力、記憶力與思維能力，即提高智力水準。有了這種智力，有了觀察問題、分析問題與解決問題的能力，即使孩子識字不是很多，也能後來居上，成為學習上的佼佼者。
幼兒識字遊戲五個
寶寶識字的一個重要時期就是在2-3歲，在這段時期，家長可以讓寶寶輕鬆識字，不要刻意去做什麼計畫如：鼓勵和遊戲的的方法。如果寶寶記住了你教過的字，家長可以以歡呼鼓掌的方式鼓勵孩子;如果寶寶沒認出來，家長不要責備和批評他，也要微笑面對孩子。在這種輕鬆的狀態下，可能寶寶的識字熱情一直很高漲。下面我們就來介紹幾種教寶寶識字的遊戲，讓寶寶輕輕鬆松一邊玩一邊學。
一、擺字
寶寶小時候都喜歡擺弄圍棋，經常讓我用圍棋給她擺成“花”、“鴨子”等各種圖案。在寶寶進行認字的時候，家長可以用圍棋子擺一些字給她認。但是，擺字的方法通常適合孩子複習，因為擺出來的字形象感比較差。所以要是用這種方法教新字的話，寶寶的記憶容易混亂。現在，我用磁力棒擺字擺字把遊戲的範圍擴大了。
二、猜字
猜字遊戲起源於一個手指遊戲。手指遊戲是把手和識字卡都放在背後，家長說“一二三四五，看我的小手變什麼?”你可以改為“一二三四五，看我變出了什麼字?”然後以識字卡代替手指，讓寶寶讀出來這個字，再驗證一下對錯。家長這麼做給識字遊戲增加一點神秘色彩，這樣寶寶會更願意學習。
三、找字比賽
趙字遊戲是通過比賽的方式調動寶寶的情緒，讓她熟記以前學過的字，一家三口一起玩比較好。方法是媽媽做裁判，把識字卡都擺在地上，裁判一個字（識字卡中的），爸爸和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名，然後媽媽把每個人贏的次數記下來，之後給第一名獎勵。這個時候寶寶有比較強的好勝心，所以應該讓寶寶多贏。但在比賽過程裡，爸爸也適當讓寶寶輸，這樣可以培養寶寶的挫折意識。
四、寶寶教，媽媽認
寶寶一直盼望著自己長大想大人一樣，所以寶寶在生活中很喜歡模仿大人，那就通過識字遊戲來滿足寶寶做老師的願望吧!父母可以對寶寶說“今天，寶寶是老師，媽媽是學生。老師要教學生認字了，學生可得好好學啊!”這樣一說寶寶就會非常的認真。然後，媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程，寶寶就會非常努力的回憶以前學過的字，做一個合格的小老師呢!
五、打撲克
把識字卡都當做撲克牌的形式，讓寶寶滿足玩大人遊戲的心理。媽媽出一張牌，並說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，到把手裡的牌出完為止，然後重新洗牌，開始玩下一局。
其實不管跟寶寶玩哪種識字遊戲，媽媽的態度非常重要。媽媽與寶寶玩識字的遊戲的時候心情一定要放鬆快樂，這樣寶寶才能以放鬆的心情投入到遊戲中來，達到事半功倍的效果。
如何選購兒童識字卡片
如今父母都很著急，想讓孩子贏在起跑線上，很多父母就在孩子剛會說話時，買回許多兒童識字卡片，時不時地教孩子認字。孩子還沒到上學年齡，父母們已經抱回一大堆學習資料，教孩子識字讀書。
兒童早期識字確實也是好處多多，有助於孩子腦細胞發育和智力發展，豐富寶寶的知識，並且培養起寶寶讀書學習的興趣，還可以提高寶寶的自學能力。如今市面上的兒童識字卡片確實多種多樣，也提供給家長們更多的選擇，但面對這些兒童識字卡片家長也很難抉擇。一般，家長們應該如何選購，讓寶寶更好更快地認字呢，讓小編為您介紹：
家長們必須要懂得，為寶寶選購識字卡片的時候，應儘量避免字和圖在同一面上的那種。
因為這一種兒童識字卡片容易照成孩子養成識圖不識字的毛病。目前市面上的兒童識字卡片最好的應該是一面是漢字，一面是圖畫。這種“兩位一體”的設計，對孩子識字有很大幫助。
不過，家長們也要瞭解到，只是單純簡單地給寶寶看兒童識字卡片，這肯定不是最好的教學方法，想要寶寶更好更快地識字，關鍵之處在於方法。
目前為止最有效的一種利用兒童識字卡片教寶寶識字的方法就是先讓寶寶看兒童識字卡片上字的那一面，教寶寶念完後再讓寶寶看對應的圖的那一面。讓寶寶將漢字和圖案聯繫起來。而不是光記圖案不記字。
當寶寶將這些字都認得差不多了，也就是積累到一定數量的漢字後，再用閃卡的形式來加深寶寶的記憶。
對於不同的寶寶，這種方法屢試不爽。因為這種方法充分利用了寶寶的右腦照相記憶能力，寶寶容易接受且學起來沒負擔。最後，為了鞏固寶寶的識字效果，應該在寶寶完成認字之後，適當地和寶寶一起做些相應的閱讀。這樣不僅能加深寶寶對所學漢字的印象，更可以養成寶寶閱讀的習慣。
不過，遺憾的是，目前市面上很少有閱讀材料能夠和幼兒識字卡片相配套，建議各位家長在選購兒童識字卡片時，最好能去選擇那些有兒童識字卡片和閱讀材料相配套的產品。比如說《右腦照相識字&映射閱讀》就是一個比較好的選擇。裡面字本的學習內容都有對應的閱讀本相配套。家長們在運用兒童識字卡片時不應僅僅停留在識字這一點上，它還有其他的妙用。
孩子使用兒童識字卡片學習認字時，家長可以適當地對孩子進行認知自然的教育，通過適當地引申提問有助於寶寶開闊思維。比如把螞蟻、蟋蟀、知了、蟈蟈、蠶、老虎、猴子等兒童識字圖片的那一面放在一起向孩子提問：“什麼蟲爬？什麼蟲跳？什麼蟲樹上唱？什麼蟲草裡叫？什麼蟲月月換外套？……”讓寶寶們在尋找卡片的過程中認知這些昆蟲、動物的特徵。
還可以根據兒童識字卡片編故事，也就是讓孩子根據兒童識字卡片上的字畫，父母和孩子一起編童話故事。如認識了“蠶”字，可編童話：蠶孩子吐絲造房子，造好了房子自己卻出不去了，哎呀呀真糊塗，忘了開窗子啦！讓寶寶自由聯想有助於培養孩子的想像力、分析力，以及提高孩子語言的表達能力。
