“眼睛是心靈的窗戶”, 尤其是幼兒時期的孩子, 他們的喜怒哀樂都會呈現在他們的臉上, 所有的心事都會在他的眼裡流露。 作為一個老師, 要善於用觀察的眼睛, 去發現孩子眼中的渴望。 下面, 我們不妨來選取幾組鏡頭, 讀一讀孩子眼中的渴望。
一、渴望幫助。
當孩子遇到困難, 不知所措時, 如果你仔細觀察, 就會發現他望向你的眼中盛滿著渴望, 它在發出這樣的信號:“老師, 你來幫幫我吧。 ”這時, 你可以走近他, 給他答疑解惑, 幫助他想辦法解決問題, 直到他們的眼中又出現自信的光彩。
二、渴望肯定。
當孩子對一件事情拿不定主意,
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這時, 你只要付出一個贊許的微笑, 孩子就會在這個微笑裡獲得肯定, 獲得鼓舞, 樹立起堅定的信心, 直到取得成功。
三、渴望平等。
當你在與某一個孩子親熱時, 當你熱切地表揚著某一個孩子時, 你是否看見一雙雙渴望著同樣的愛☆禁☆撫與讚揚的眼睛?它在向你詢問:“老師, 能不能抱抱我?”“老師, 我也和他一樣棒, 你也表揚我吧!”這時, 你只要輕輕地摸一下他的頭, 他就能感受到老師的愛意, 變得與你更親密。 這時, 你只要輕輕地叫出他的名字, 他就會知道:老師眼中不僅有別人, 也有我, 只要我付出努力, 一樣能得到老師的認可。
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四、渴望理解。
當孩子做錯了事情時, 當你為此而憤怒時, 如果你仔細審視一下他的眼神, 就會看見那裡面不光有著愧疚, 更渴望著大人的理解與寬容。 這時, 如果你喋喋不休地抱怨個沒完, 也許, 這種渴望就會變成厭煩。 不如拋開你的憤怒, 輕輕地告訴他:“老師很生氣, 但是相信你會改正, 對嗎?”這時, 孩子的眼中會有如釋重負的輕鬆, 笑意盈盈中仿佛在說:“老師, 我會做得更好!”
五、渴望交流。
或許這是一個膽怯的孩子, 或許他有很多的心事想要告訴你, 或許她有很多開心的事情要與你分享, 但是懾于老師的權威, 局限于孩子交往能力的不足, 他們往往無法做到主動與老師交流。 但是, 如果你是一個細心的老師,
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六、渴望自由。
當孩子們因為高興而嘰嘰喳喳地講得正歡, 當孩子們還在像小鳥一樣盡情地奔跑, 作為老師的你, 卻要將他們的嘴巴、手腳禁錮於安靜的要求, 這時, 孩子們就會向你投來一個遺憾的眼神, 表露著他們意猶未盡的心情。 這時, 如果你能以一顆童稚的心與他們一起將話題講完, 或者將玩耍的時間延長5分鐘, 給孩子一個心理的準備, 你一定會發現, 其實, 讓孩子遵守規則也沒有那麼難。
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眼神與眼神的交匯, 心靈與心靈的交流, 老師們, 如果你們都能以愛心去觀察孩子, 瞭解孩子, 就一定能讀懂孩子的眼神, 讀懂孩子的心靈。 而有了心靈互通的交流, 你也就更能贏得孩子的信任與愛戴, 有了這份愛戴, 你的教育效果將更上一層樓。