中外教育家都講過同樣的道理――讀萬卷書還要走萬里路。
走萬里路不只是走, 而是為了讀天地之間的大書。 天地之間的大書無字, 怎麼讀?讀日月星辰、風雲雨雪、山川大地、花草樹木、飛禽走獸、人間城郭、三教九流等等。 無窮的奇妙聲音, 繽紛色彩, 萬千物象和人像時刻環繞著我們, 如何讀懂它們?翻遍中外教育家的所有書籍, 竟沒有一本指導如何讀天地之間無字大書的書!
從古至今, 父母在帶著孩子生活或外出、探親、旅遊時, 孩子處在各種生活環境和自然現場, 觸景生情, 觸景生悟, 觸景生歎, 觸景生疑,
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本人不避愚陋, 試圖堵住這一黑洞, 為天下父母提供在生活中的各種現場教育, 為孩子講解相關知識, 同時訓練觀察與想像力, 回答各種疑問的社會教科書。 僅從這個意義上來說, 這套書也應當成為每個父母帶著孩子生活、學習、交友和旅遊時的隨身必備教科書。
大自然和社會現場, 是永恆的教育資源。 如何科學使用這一資源來教育孩子, 是需要我們不斷研討的重大課題。