讀懂孩子，耐心等待

看過不少育兒書， 我發現， 很多育兒理念中都有兩個重要的元素， 一是讀懂孩子的心， 二是耐心等待孩子成長。 兒子辰辰今年7歲， 在他的成長過程中， 我嘗試運用這兩條， 效果還是比較明顯的。

一個周日， 爸爸約了人吃晚飯， 說要帶辰辰一起去。 臨走前， 卻又改變主意， 不帶辰辰去了。 爸爸走後， 辰辰又哭又鬧， 奶奶跟他解釋：“大人們要談事情的， 小孩子跟著去， 大人怎麼談事情啊？”這個道理辰辰是能明白的， 但他並沒有停止哭。 我走到辰辰身邊， 兩手搭在他肩上， 問：“是不是爸爸說好了要帶你去的， 結果又不帶你去，

你覺得爸爸說話不算話呀？”他點點頭， 很委屈地說：“是的。 ”並爆發出比剛才更高的哭聲。 我抱住他， 說：“等下爸爸回來， 我來批評他， 讓他以後一定要說話算話， 好不好？”他說“好”， 哭聲低了下來。 很快， 一旁好玩的東西吸引了他， 他又跑去開心地玩起來了。

幼稚園裡， 辰辰在很多方面都顯得落後於班級裡的其他孩子， 比如運動能力， 他不善奔跑， 是班級裡的“摔跤大王”， 又比如畫畫能力， 班級裡不少孩子的畫有模有樣， 而他就連在老師打好線的畫紙上塗色都常常又慢又亂。 奶奶常跟我說：“他今天又摔跤了！你看某某小朋友， 奔起來多快！”“別的小朋友全都畫好了， 就他一個人還在那裡慢慢磨。 ”對此， 我都是一笑了之， 因為我知道， 跟以前一天摔好幾跤相比，

現在偶爾摔一跤， 說明他已經有了很大的進步。 而且， 他的塗色作業塗到線外的部分正在慢慢減少， 這說明他控制畫筆的能力正在提高。 事實上， 到幼稚園畢業時， 他已經很少摔跤了， 奔跑速度也快了很多， 在畫畫上， 他不僅塗色不再塗到線外， 而且開始自己打線， 畫出一些有意思的造型來。 我將繼續等待， 等待他一天天進步和成長。 文/官芹芳