妞妞是家中唯一的孩子, 於是享受的是“眾星捧月”的待遇, 但這種寵愛讓妞妞從小沒離開過家中大人的保護, 適應環境的能力相對較弱。 於是妞妞入園後, 比別的孩子適應能力要差, 平時也不願意和小夥伴們玩耍, 情願一個人。
這就是應為妞妞在家人的百般呵護下成長, 很少和同齡的小夥伴接觸, 她依戀的都是家裡的大人。 過於依戀成人的孩子, 還會出現上文中媽媽遭遇的情況--孩子在家很活潑, 但是出門後卻變得很膽怯。
孩子不合群原因二:家長的過度保護
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牛牛家雖然住在社區, 但是牛牛的爺爺奶奶覺得社區裡總有陌生人進進出出, 帶牛牛下去玩耍很不安全。 於是爺爺奶奶寧願在家陪牛牛玩也不願意帶他下去遛彎。 這種情況下, 孩子處於過度保護中, 長期失去與人交往的機會, 顯得很膽怯, 見以陌生生人就態度不自然, 更不會主動找小朋友玩耍。
孩子不合群原因三:心理壓抑
若家庭中父母的感情不合, 總是吵架或是家庭曾遭遇過變故, 孩子就會承受一定的心理壓力, 外在表現就是性格孤僻, 不願意與人交流。 這就是為什麼一些單親家庭成長的孩子往往會表現對得孤僻不合群。
【分享:媽媽辭職在家幫孩子改變不合群性格】
媽媽網網友lljgeo也遭遇了孩子不合群的煩心事兒,
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我家浩浩是個小男生, 可是他並不像男孩子那樣大膽, 而是相反, 膽小。 從他幾個月大開始, 他就很怕生。 家裡有陌生人, 他會怕, 哭。 他的姑媽一個星期來一次, 每次他都會哭。 總覺得這個只是怕生的表現, 寶寶大了會慢慢改變。 然而, 寶寶進展到帶他出門, 坐電梯, 有陌生人存在, 他又哭了。 當時真讓我愁。 辭職了, 在家帶孩子。 如何改變孩子, 我一步步實施行動。
家長要以身作則, 帶孩子融入其他孩子的圈子
首先, 要帶孩子去參加其他孩子的圈子。 說實在的, 我沒生孩子之前, 也是比較靦腆的人。 帶著孩子下去,
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這個過程, 我們寶寶非常抗拒。 很快就哭, 鬧著要我帶他走開。 我沒有一下子強迫孩子接受, 我帶孩子在一邊, 哄他, 告訴他其他小朋友有玩具, 我們等下去看看。 等他不哭, 我再帶他過去接觸小朋友。 給孩子建立了一個觀點:要認識其他小朋友, 要跟其他小朋友一起玩。
其次, 學會分享。 讓我家寶寶與其他小朋友交換玩具。 開始的時候, 我們家寶寶丟下自己的玩具給人家玩, 自己不玩了, 也不肯去跟小朋友玩。 我就帶著他一起過去, 跟他一起玩小朋友的玩具, 讓他知道其實跟小朋友分享玩具可以玩到自己沒有的玩具,
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再次, 幫孩子找上幾個好朋友。 那段時間, 我每天就帶著孩子去找朋友, 只要發現孩子能夠跟哪個孩子玩上一會兒的, 我就跟這些孩子的家長也聊多幾句, 然後相約每天一起玩。 再接下來, 我們慢慢進展到到對方家裡做客, 這樣增加了大家的感情, 更有利於孩子們一起玩, 學會相處, 學會交好朋友。
那時, 我感覺最大的收穫是給浩浩找到了兩個好朋友, 大家經常一起玩, 一起去對方家裡, 有好吃的也一起分享。 通過這一兩個好朋友的帶動, 一段時間下來, 我們浩浩已經能夠加入其他孩子的活動中, 哪怕只是一會兒, 但比以前不肯去,
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調查研究表明, 合群的孩子各方面能力都更為優秀
【總結:合群的孩子更優秀】
大量調查表明, 合群的孩子在知識範圍、語言表達能力、人際交往能力等方面均明顯優於性格孤僻、不愛交往的兒童。
這主要表現在全家人和睦相處上, 大人關心小孩, 子女關心長輩, 切忌以孩子為中心, 處處圍著孩子轉, 讓孩子淩駕于父母之上。 同時, 家長也要尊重孩子, 切忌隨意訓斥、打罵, 要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。
家長還應該讓孩子多參加集體活動。 從小生活在同齡人的群體中, 孩子們會逐漸學會怎麼生活、怎麼相處、怎麼玩耍。 有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中吃虧, 便要求孩子自顧自,不要與其他小朋友來往。這樣做表面上似乎是愛孩子,實際上,使孩子無法得到群體生活的鍛煉,勢必會影響孩子的健康成長。
便要求孩子自顧自,不要與其他小朋友來往。這樣做表面上似乎是愛孩子,實際上,使孩子無法得到群體生活的鍛煉,勢必會影響孩子的健康成長。