讓你的孩子學會保護自己

案例

看歡歡這個名字叫的——還真是歡實、活潑、好動。 每天從幼稚園回到家的路上， 他總與班上的幾個男孩子一起追捉。 大街上正在修路， 馬路上車多人擠， 家長總怕出事故， 提心吊膽的。 回到家中， 他也經常與鄰居的孩子一起瘋跑打鬧。
孩子之間不知深淺， 有時磕了碰了經常帶點小傷， 埋怨誰都不好， 可是跟他說也不聽。 家長真不知道該怎麼辦？

分析與建議

孩子喜歡瘋跑打鬧， 在許多成人眼裡， 似乎是個缺點， 經常被“勒令禁止”， 然而瞭解了孩子的特點後， 您就會對他的行為給予理解。 3-6歲的孩子活潑、好動，

喜歡與同伴玩耍， 這是他自身運動、遊戲、交往的一種正常的需要。 這個年齡段的孩子， 往往神經系統興奮強於抑制， 所以當他興奮起來時， 就很難平靜下來聽成人的勸告。 看來您歡歡這個孩子， 的確體力充沛， 活潑好動， 又喜歡與同伴一起玩耍嬉戲。 這原本是件好事， 但是由於孩子年齡小， 生活經驗貧乏， 又缺乏自我保護意識和自我調控能力， 常常一高興做什麼， 就不會考慮適宜的場合、地點， 是否安全等因素， 這樣容易出現傷害事故， 的確讓人擔憂。 那麼， 如何解決這個問題呢？

1， 適當引導孩子開展有益的運動遊戲， 滿足他多種需要

針對孩子體力充沛、好運動的特點， 家長不妨與孩子共同選擇一塊比較寬敞、平坦、安全、便於運動的場地，

讓孩子知道這是為了保證安全的需要。 每週或每天安排一定的時間， 讓孩子約好一、兩個小朋友一起遊戲、玩耍， 以滿足身體運動及交往的需要。 家長事先可以給孩子指出活動範圍， 並提出有關安全、友好遊戲的要求， 讓孩子自己選擇一些追捉、跳躍、球類等喜歡的遊戲， 放手讓他們盡情地活動。 有時孩子會發生碰闖或摔跤， 家長不要過分緊張， 只要沒有大礙， 就要鼓勵他勇敢地面對。 經常運動的孩子， 靈敏素質會提高， 奔跑、躲閃、協調等能力都會增強。 此時， 家長可以當旁觀者， 觀察孩子是否能按要求進行遊戲， 並對他們的遊戲活動加以引導。 適當的時候家長也應該儘量和孩子一起玩遊戲， 這樣不僅能滿足孩子的多種需要， 增進親子情感， 還可以鍛煉了自己的身體， 有益健康， 何樂而不為呢？

2、增強孩子安全意識， 學會在運動中保護自己

保證孩子的健康與安全， 是每位家長的第一職責， 然而， 光是靠成人的保護、照料是不夠的， “健康與安全”不能靠等待和給予， 而應讓孩子積極主動地獲得。 因此， 要在日常生活中、在運動中， 家長可通過身邊正、反方面的實例， 讓孩子獲得相關的經驗， 使其增強安全意識， 知道如何保護自己才不會受到傷害。 如：當孩子從電視上或親眼見到交通事故時， 家長要抓住契機， 對孩子進行教育， 讓他知道馬路上是人們行走的地方， 不允許追跑打鬧。 讓孩子瞭解， 並能主動地遵守公共秩序， 同時告訴他如果玩追捉的運動遊戲，

必須在操場、運動場或平坦和寬闊的場地上， 這樣既不影響他人， 也方便自己的活動。

當孩子準備玩運動遊戲時， 家長不僅要提醒他瞭解並遵守遊戲規則， 同時讓他知道， 跑步時要注意道路有無障礙， 注意觀看、躲閃過路行人與追捉的同伴；知道相互之間不可擊打、碰闖對方的頭部及臉部， 不得背後推人等， 並根據一些偶發事情， 及時幫孩子總結經驗教訓。

總之， 只要家長堅持在活動前提要求， 在活動中勤檢查， 在活動後做評價(可以讓孩子自己評價)， 孩子就能逐步學會與他人共同遊戲， 並在運動中會保護自己， 同時不傷害別人。