讓內向膽小的孩子走到人群中

英英剛滿5歲， 卻不像其他同齡的小朋友一樣愛說愛笑， 老實、安靜， 從不主動加入小朋友們的遊戲， 如果沒有人找她， 寧願獨自一個人在角落裡玩。 在幼稚園上課時從不主動舉手回答問題， 即使老師叫到她， 回答問題的聲音也很小。 見到陌生人就會偷偷躲到媽媽的身後， 很難為情。

英英媽媽的擔憂是不無道理的， 孩子不合群、膽子小， 確實會影響到學習及小夥伴群體關係。 這裡， 我們先來分析一下孩子個性的成因。

孩子的個性與遺傳有關， 但很大程度上取決於後天的成長環境及父母的教養態度。

(1)家長對孩子的要求太嚴格， 常要求孩子像大人一樣地做事， 讓孩子感到不知所措。

(2)家規太嚴， 對有些孩子感到好奇的東西常不准摸、不准玩， 甚至不准問， 久而久之， 孩子習慣于按照大人的意願做事。

(3)家長脾氣暴躁， 動不動就對孩子發脾氣， 孩子動輒得咎， 變得謹小慎微。

(4)孩子對突然變化的環境適應不良， 比如先由祖父母撫養的孩子轉而由父母親自撫養時， 因為教養態度不同， 孩子一段時間裡會變得沉默、內向。

如果以上情形都不存在， 那麼問題就變得簡單了， 因為孩子的可塑性很大， 難以變化的常常是成人的態度。

首先讓孩子儘量自由、放鬆地遊戲、學習， 少批評、多鼓勵。

細心的父母一定也瞭解，

當孩子見到她不熟悉的朋友害羞地躲起來的時候， 家長絕不能責怪她， 順其自然地讓孩子體驗對方的友好， 心情放鬆後， 孩子會變得大方起來。 平時在家中要經常鼓勵孩子大聲講話、講故事， 父母和孩子一起模擬幼稚園上課的情景， 如果孩子願意回答問題， 父母應表示讚賞。 相信這樣的訓練可以讓孩子恢復自信心。

儘量帶孩子多到外面走走， 眼界和胸襟開闊了， 知識豐富了， 孩子會更加自信、開朗。