讓厭學孩子變成好學的學生

問：都說家庭是孩子成長的搖籃， 父母是孩子的第一任老師。 究竟什麼樣的家庭環境才容易讓孩子產生厭學情緒呢？又應該怎麼樣去改正呢？

答：沒錯， 孩子從知事的時候起， 就深深受著父母言傳身教的影響。 尤其是處於青春期的孩子， 他們更加需要一個好的目標來給自己當做榜樣。 家庭成員之間和睦相處， 相親相愛才能給孩子創造一個穩定安全的學習環境， 在家教有方的父母的影響下， 孩子也會成長為一個思想品德和學習成績雙優的好學生。

而在不良的家庭環境中， 孩子們最容易產生厭學的情緒。

1．經常吵嘴的家庭環境；

2．家庭行為不端的家庭環境；

3．結構不完整的家庭環境；

4．重利益， 輕文化的家庭環境。

一般來說， 孩子出現厭學情緒都有著先期的預兆。 如不愛學習、不按時完成作業、學習狀態不佳、成績下降……家長應及時關注孩子的學習情況， 把握住孩子們在學習上的每一個細微的小變化。 一旦發現問題產生， 就要及時和孩子溝通， 解除他們心中的疙瘩。 而以身作則的做法， 可以起到事半功倍的效果。

問：為什麼我和鄰居王太太教育孩子的方法沒有什麼差別， 而她的女兒學習成績那麼棒， 可是我們家的兒子卻始終是倒數幾名呢？我兒子智商也沒有問題，

答：任何孩子都有其自身優秀的一面， 我們在關愛孩子這一點上， 理應無區別對待。 然而， 每個孩子都是不一樣的人， 不能單純地僅以學習名次分高低好壞。 教育不同性格、不同特點的孩子， 應該因材施教。 沒有一種方法， 可以教好所有的孩子。 因此， 我們應該找到孩子的興趣點所在， 發揮其擅長的方面， 儘量彌補其不擅長的科目。 揚長避短， 才能在短時間內取得長足的進步。

在教育孩子的時候， 應該儘量採用鼓勵的方式， 鼓勵的力量遠遠要多於批評的力量。 如果一個孩子整日活在批評之中， 那麼他學會的只有譴責。 太多的批評只會增加孩子的自卑感和負罪感，

多鼓勵孩子， 給他們足夠的自信。 這一次失敗了沒關係， 只要站起來的次數比跌倒多一次， 就是勝利。 給孩子們一個通過努力可以實現的目標， 而不是家長憑藉著自己的意願主觀定下的目標。 和孩子一起協定在一定的時間應該實現什麼目標， 不但可以促進家長和孩子的溝通， 更會讓孩子們擔負起自己應該承擔的責任， 從而增加了學習的積極性。