讓孩子主動參與家務勞動so easy

自古以來， 人們就以勞動為美德稱頌古人， 而今， 很多家庭由於只有一個孩子， 因此， 便寵上天， 不但不會為父母分擔， 反而在成長的道路上充滿坎坷。

美國哈佛大學的學者們在進行了長達二十多年的跟蹤研究以後， 得出了一個驚人的結論：喜歡做家務的孩子與不喜歡做家務的孩子相比：失業率為1：15；犯罪率為1：10；而離婚率與心理患病率也都有顯著差別。 因此可見， 參與家務勞動不僅僅是孩子為父母分憂的基本， 更重要的是它關係到孩子們今後的成長成才和生活幸福。 因此所以， 我們要創建合理而良好的條件，

讓孩子從小就自然而然地參與並熱愛勞動。

1、不要用勞動來懲罰孩子

有些家長喜歡在孩子犯錯誤後用勞動去懲罰孩子， 美其名曰“勞動改造”。 而事實上， 這樣的教育方式， 不僅沒能使孩子意識到自己的錯誤， 反而還會使孩子對勞動產生厭惡感。

2、切記讓孩子參與家務勞動的主要目的是為了孩子的身心能夠健康發展

做為父母的一定要記住， 並非是家庭勞動需要孩子， 而是孩子的個性發展需要家庭勞動。 因此， 孩子參與家務勞動的著眼點不是放在勞動效益上， 而是應該放在勞動對於孩子的個性全面發展的重要意義上。 因為經驗和能力的缺乏， 有時孩子勞動可能會給父母帶來很多麻煩， 然而從教育孩子、促進孩子健康成長的這個長遠目標來考慮的話，

還是非常值得的。

3、父母應成為熱愛勞動的榜樣

父母親在平時千萬不要因為做家務而總是牢騷不斷， 否則， 孩子會以為家務勞動很累人， 並因此而不喜歡做家務。 倘若父母在做家務時放點音樂、哼哼歌， 那麼孩子就不會對家務活產生反感情緒；即使父母有時真的很討厭做家務， 那也不要當著孩子的面發牢騷。 而做父母的更不要在自己要求孩子做家務的同時， 自己卻在一旁看電視或者玩電腦遊戲。

4、讓孩子模仿父母做家務

孩子在幼兒時期是最具好奇心和好模仿的， 在他們看到家長整理房間、洗衣服、洗菜時， 不但會有一種新奇感， 而且會產生濃厚的興趣， 此時的他們非常樂意模仿家長做這些家務活，

你洗衣服， 他也喜歡在旁邊玩肥皂：你和麵包餃子， 他就喜歡伸手去揪一團面玩。

這個時候， 我們就可以吩咐孩子做一些比較簡單的事情， 比如拾起布娃娃， 拿報紙給爸爸， 給媽媽拿拖鞋， 把自己的垃圾和廢紙等丟到廢紙簍中等。 如果從幼兒時期開始， 就讓孩子參與力所能及的家務勞動， 那麼他們就會自然而然地愉快地參與， 並且沒有累的感覺， 更不會當成額外的負擔。

5、要讓孩子體會到勞動的快樂

可以安排一些你和孩子能夠一起做的家務。 安排孩子做那些能讓他感到對家庭生活做出了重大貢獻的家務勞動。 例如掃地、洗菜等。 同時讓孩子做的家務活要有趣味性， 比如幫助擺餐桌時，

可以讓他放一些色彩比較鮮豔、而且有圖案的桌墊和餐巾紙等；讓孩子把髒衣服放到貼有米老鼠的衣簍中， 這樣子， 孩子就會對家務活感興趣且樂意去做。 還可以在勞動中增加競賽性， 比如你可以在家務勞動中和孩子玩“比比誰做得好做得快”的遊戲， 相信每個孩子都會樂於幫忙。

6、讓孩子明確：做力所能及的家務是家庭裡每個人應盡的一份義務

父母應該從小就讓孩子清楚參加掃地、洗菜等家務勞動， 是他自己應盡的義務， 而並非是幫父母幹活， 這樣的話孩子在做家務活時， 就會心甘情願地去做， 而不會非要討價還價地講條件了。 但是有些家長總是喜歡在讓孩子幹活時說：“你幫我幹點活。 ”這樣時間久了，

就會使孩子缺乏一定的家庭責任感， 也就不願意再做家務活了。 當然， 也不要以賄賂的手段來利誘孩子做家務， 否則， 在沒有“實惠”作強化物的時候， 孩子就不願再幹家務活了。