1、解釋行為規範
有時候孩子不聽話, 不和家長配合, 是因為他不瞭解或忘記了行為的規則, 再一次的提醒孩子, 可以讓孩子體會和瞭解, 但要注意的是, 在提醒孩子時。 要注意表情和聲調。 不要用喊叫的方式。 要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求:“記得嗎?在人多的地方講話要小聲點, 才不會妨礙別人, ”“記得我們今天上街是要給奶奶買禮物。 其它東西一律不買!”
家長在向孩子解釋規則時,
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2、榜樣的選擇
年齡小的孩子雖然知道家長的指令和規則, 卻很難決定該怎樣做, 當他不行動或不接受指令時, 我們又以為孩子不聽話, 因此, 在讓孩子瞭解行動規則的同時, 還要指點他怎麼做, 例如, 書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。
除了語言, 家長可以示範給孩子看, 讓孩子理解具體的做法, 利用孩子的模仿性來糾正他或引導他, 或者可以建議孩子:“你看!可以照那個叔叔那樣做”“你要像那個小孩一樣安靜”, 將具體的目標告訴孩子, 引導他代替原來不好的行為。
3、獎勵和贊許良好的行為
孩子不聽話時,