讓孩子們盡情玩耍愉快學習

長久以來， 我們抱著“玩會影響學習”的觀念來教育孩子， 大多家長都這樣訓斥過孩子：“就知道玩!玩能考上大學嗎?玩能有出息嗎?”也有“開明”的家長不反對孩子玩， 但依舊沒忘了囑咐：“玩一會就可以了， 不要因為玩而影響了學習。 ”

家長有這樣的想法似乎也可以理解， 我們的傳統文化歷來崇尚頭懸樑錐刺股的學習方式， 那些寒窗苦讀的楷模被我們頌揚和效仿。 所以， 玩在大家眼裡是“不務正業”、學習態度不端正的表現。

其實， 玩耍和學習不是對立的， 而是統一的， 有益的玩就是學習， 而科學的學習就是玩;玩可以促進學習，

首先， 它教會孩子認知。 從誕生那一天起， 孩子就開始在玩耍中認識和感知世界， 並在玩耍中學會語言交流， 懂得人際交往。 可以說， 玩耍是孩子理解人生的開始。

其次， 它教會孩子做事。 比如很多遊戲需要和他人配合才能獲勝， 在遊戲的過程中， 孩子會懂得合作的重要性， 會學會如何和別人合作;但凡遊戲都有規則， 不遵守規則遊戲就無法順利進行下去， 在遊戲的過程中， 孩子養成了遵守規則的習慣， 日後生活中就有了遵守社會規則的意識， 等等。

還有， 遊戲能提高孩子的實踐能力、解決問題的能力、模仿能力、創造能力、思維能力， 甚至還可以開發智力，

所以， 對於孩子來說， 玩是最開心的事情;而對於父母來說， 玩也是最佳的教子方式。 孩子通過遊戲可以學到多少知識， 增長多少能力， 這真的是難以估量的。

現實告訴我們， 一個綜合能力強、心裡充滿快樂、陽光的孩子， 在學校的成績不一定好， 但走出學校後， 無論他身在何處， 都會因為適應環境的能力強， 生存的能力強， 而順利找到自己的位置， 發揮自身的價值。 所以教育的最終目的不在於孩子學了多少文化知識， 考了多少分， 而在於他是否能成為一個完整的人， 一個全面發展的人。

玩耍就如一塊投入海洋中的海綿， 有無盡的甘霖供孩子汲取。 其實， 很多教育就包含在簡單的遊戲中，