讓孩子動手，教孩子動手

兒子從兩歲半開始， 不知不覺間有了獨立意識。 本來早上的時間格外寶貴， 我匆匆吃完早飯， 搖醒兒子， 給他穿上衣服， 剛想扣扣子， 不料他說：“我自己扣。 ”再看看他的樣子， 一會兒抓住扣子， 一會兒又去找扣眼， 顧此失彼， 一個也沒扣好， 居然還一本正經地“啪啪”打了扣子兩下， 說他們不乖。 吃早飯了， 真希望能5分鐘完成， 不料他又說：“我自己來。 ”這一來可好， 嘴裡沒撥進幾粒飯， 卻搞得滿桌子開花。 看看表， 離上班的時間越來越近了， 但他似乎毫不理會大人的心情， 依舊慢條斯理的幹著自己的事情， 真是沒辦法。

諸如此類要自己來的例子在那段時間裡真是不勝枚舉。

怎麼辦？難道嫌孩子做事不如意， 乾脆來個包辦代替。 久而久之， 孩子也習慣了“飯來張口， 衣來伸手， 我做作業， 你整理書包”的生活了。

孩子的自理能力要從小培養， 讓孩子“學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活”， 也是家庭教育的任務。 觀點一明確， 我除了合理安排時間外， 還對兒子的各種要求分了類。 一是簡單的事情， 如一些基本的自理能力、簡單的家務勞動、開關電視機和VCD等等。 首先交給他方法， 然後進行經常性的訓練。 比如扣扣子， 告訴他首先要把衣服拉直， 找到扣子“和扣子的家(扣眼)”， 然後抓住扣子不鬆手， 對準扣眼往裡塞， 扣子鑽進扣眼後， 趕快把它拉出來。 二是動作比較複雜的勞動，

我嘗試著把問題簡單化， 降低難度。 比如我在剪東西時， 孩子也要剪。 我首先告訴孩子剪時要一心一意， 不能東看西看， 搖來晃去， 因為剪到手上會疼。 我給他一塊薄薄的紙板， 讓他隨意的剪。 兒子對我的話聽得特別的認真， 不時地點著頭， 做時也絲毫不馬虎。 看著兒子能拿著剪刀剪， 我不覺得有點驚訝。

現在我的兒子3歲兩個多月了， 不少事情都會自己做了。 我對兒子的一切訓練都是有意識地進行的， 然而很多收穫卻是在意料之外的。 兒子從幼稚園回來後， 就自己打開VCD看英語， 邊看邊學， 而我呢， 則可以安心的做自己的事了。

讓孩子自己做吧， 別吝惜你的時間， 多教給孩子一些做事的方法， 請相信， 他們會做好的。