讓孩子在“自己動手”中成長（育兒高…

兒子從幼稚園一回家， 告訴我第二天上學要帶小棒， 數數用。 我想起超市的積木玩具裡有很多小棒， 而且做工精細、色彩豔麗， 只是必須把成套的積木全買下來。 我馬上答應了兒子：“明天一定讓你帶上漂亮的小棒！” 兒子放下書包出去玩了， 我去廚房做飯， 打算飯後就到超市去買那套積木。 可當我拿筷子拌麵糊的時候， 主意一刹那間改變了：把筷子截成兩截不就成小棒了嗎？自己動手給兒子做小棒一定很有意思。 飯後， 我把小刀和五根筷子放在茶几上， 正想按照自己的想法給兒子做小棒， 兒子好奇地圍了過來：“媽媽， 你幹什麼？”“做小棒！” 我邊說邊端詳著怎樣下刀。 兒子急忙站起來， 拉開我們家放工具的抽屜說：“媽媽， 用鉗子吧！鉗子不是能剪斷很硬的東西嗎？”真讓我意外， 我怎麼就沒想到用鉗子比用小刀省勁呢？“喀嚓”一聲一根筷子被斷成了兩截。 “小棒做好了！”兒子像搞出了偉大發明似的， 拿著小棒歡呼著讓他爸爸看。 我拿起第二根筷子刮了起來。 兒子看著我說：“媽媽， 我用水彩筆把小棒染上顏色， 好嗎？”“行啊！”說實話， 當初我真沒想到要做成彩色的小棒。 兒子拿出水彩筆， 開始在小棒上塗顏色， 很費勁。 塗了一會兒， 他停了下來， 索性把水彩筆的後蓋拽開， 把海綿芯子取出來， 一排一排地往小棒上刷。 不同的小棒染上了不同的顏色， 不同顏色的海綿芯子也把兒子的小手染成了彩色。 一會兒工夫， 10根彩色的小棒就做成了。 我們正欣賞勞動成果時， 兒子又忽然說去拿香水來， 我很納悶， 問他做什麼， 他說要把小棒噴上很香的味道， 讓老師也聞聞他的香小棒。 終於做完了， 兒子打開文具盒， 把一根根小棒裝了進去。 我被兒子感動了， 因為過去我從沒有想過， 一次親自動手操作的機會能喚起孩子對勞動成果的如此珍愛！ （謝春梅）