兒子3歲半, 家裡的地盤漸漸被他的玩具佔領。 一開始我還認真收拾, 時間長了也只能舉白旗, 任由兒子亂扔。
一次到同事家做客, 她也有個3歲的女兒, 我驚奇地發現, 同事家所有的玩具放得井井有條, 屋子也齊齊整整。 我佩服極了, 怪自己太懶, 哪知同事一句話更讓我汗顏, 她說, 這些東西都是孩子上幼稚園前自己收拾好的, 天天如此。
讓孩子在玩樂中獲得知識
回到家, 我依葫蘆畫瓢,
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我想了個辦法, 等兒子再次亂放玩具時, 我指著小箱子對兒子說:“這個箱子就是玩具的家, 我們一起把她送回家, 讓她去找媽媽好嗎?”
看得出兒子對這樣的語言有些心動。 他猶豫了一下, 最終學我的樣子, 把玩具放進了小箱子裡。 第二天, 還沒等我開口, 兒子就說:“我們帶著玩具去找媽媽吧。 ”
收拾玩具, 不僅鍛煉兒子的動手能力, 增加他的責任感, 也讓他有了更多的思考。 以前他找玩具總是“嘩”的一下把所有東西都倒出來, 但現在, 他知道沒有必要這樣做, 因為再收拾起來會很麻煩。
在孩子的成長過程中, 遇到挑戰孩子能力的事項,
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小編總結:其實孩子的潛力往往超乎我們想像, 早教中培養他們的勞動技能和良好的生活習慣, 就從把玩具放好開始。
(兼職編輯:林就燕)