讓孩子在體驗中成長蛻變!

現在很多爸爸媽媽的心態有點像那個廚師， 孩子一考試， 就說好好考啊， 考不好我回來揍你， 孩子一緊張， 果然沒考好。 有個孩子說過去考試後是單打， 現在是男女混合雙打， 媽媽說你給咱們家多考一分， 給咱們省下三到五萬塊錢。 自從我上學後， 父親就變成了掙錢機器， 我就變成了掙分的機器， 我們家沒了快樂， 變成戰場。 我們今天的家長就盯著“分”不放， 於是孩子為了分不擇手段， 你們想過這個後果嗎？有的孩子因為成績排名在後而跳樓， 重點學校很多時候發生這種現象， 我們在乎的是孩子的結果，

忽視孩子的過程， 結果往往都不好。

家長們的急功近利， 以為只要孩子能考上大學就萬事大吉， 孩子其他的需求根本不去管。 而人的成長有多方面的需求， 不是單打一的智力的發展。 現在有很多孩子學習成績雖然很好， 可是因為心理發生了問題， 結果最終也考不上大學。

這些孩子不是沒有能力， 而是因為非智力因素限制了他們的發展。 要讓孩子成為一個人格完善的人， 而不僅僅成為一個成績好的學生， 就要讓孩子有豐富的人生經歷， 既要有成功的經歷， 也要有失敗的經歷。 家長要對孩子一生負起責任， 那就要想明白你培養的是一個孩子， 而不是一架考試的機器。 反過來說， 心態很好、充滿自信的孩子， 也一定會成為各方面都優秀的孩子，

也一定能考出好的成績， 考上好的大學。

家長千萬不要和孩子說：“什麼都不要你管， 你給我考第一就行了。 ”這是大錯特錯。 沒有經歷哪有經驗， 沒有經驗哪有本事啊。 所以讓孩子多經歷些事情。

都說現在孩子心理承受能力差， 經受不起挫折， 這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。

有的家長是“生了男孩怕學壞， 生了女孩怕受害”， 但意想不到的傷害天天都可能發生， 過度的保護帶來的是孩子的無能。 從小吃得苦中苦， 將來才能少吃苦。 今天的孩子將遇到巨大的適應社會的問題， 今天家庭教育的問題已經凸現出來， 我們光顧著照顧， 研究生到了二十歲只知道在家吃膨化食品，

什麼也不幹， 該長大而沒長大， 沒讓他做應該做的事情， 你能替孩子做事代替不了孩子的成長， 這是今天特別應該引起學校注意的事情。

我們夏令營曾出現過這樣的孩子：有個男孩很漂亮， 上四年級， 有一天他哭了， 我們問他怎麼回事， 他說大孩子欺負他。 他從小和他媽一個被窩裡， 到了營地他住上鋪有些害怕， 到了晚上他就鑽到大男生的被窩， 人家一腳給他踢出來， 說他是同性戀， 他就哭了。

我和他媽說：“怎麼能讓這麼大的男孩睡在你被窩裡？這有兩大害處：第一影響你兒子健康成長；第二影響你和丈夫的幸福生活。 男孩子不能圈養， 只能放養。 ”圈養的孩子很難成器， 要培養他們的獨立意識。 孩子要有自己的被窩， 不要和爸爸媽媽一個被窩。

孩子要想和爸爸媽媽擁抱， 可以在睡覺之前， 這種孩子獨立意識才能更強一點。

家長可以包容孩子， 讓家成為孩子最後的港灣；可以理解他， 讓他找到溫暖和安全感， 在彷徨和沒有出路時， 給他指條路而不是給他一堵牆。

我送給孩子們三句話：

一是， 自己的事情自己做。 不要別人幫忙， 要別人幫忙你就失去了一個鍛煉的機會；

二是， 家裡的事情幫助做。 越早學會做飯、收拾屋子越好， 離開父母也能生存。 你老不讓孩子做， 讓保姆做， 你的孩子走向社會就膽怯；

三是， 大家的事情搶著做。 別怕吃虧， 人要想成功， 一不怕吃苦， 二不怕吃虧。 他不幹， 你幹啊， 你幹你就有經驗了， 經驗才是人自己的財富。

我再給爸爸媽媽講三句話：

一是，

嬌生不能慣養。 男孩子可以嬌生但是不能慣養， 要放養；

二是， 自作必須自受。 讓孩子對自己的行為承擔責任， 父母不要對孩子的錯誤承擔責任， 這樣他才有責任感。 不要給那些哭鬧的孩子任何好處， 讓他知道他做得好的時候才能得到好處， 這樣的孩子才能懂理；

三是， 獨立必須自主。 必須給孩子獨立的空間。