讓孩子多體驗真實的生活

隨著一聲“開飯嘍”， 一盤尖椒肉絲端上了桌。 一周歲兩個月的兒子立刻伸出小手去抓。 疼孫子的奶奶怕兒子辣著， 連忙阻攔。 可越是阻攔， 兒子越是好奇， 小手使勁地伸著， 眼看夠不到， 索性大哭起來， 我連忙說：“沒關係， 媽， 您讓他嘗嘗。 ”他不管不顧地抓起一個尖椒就放進嘴裡， 緊接著他“哇“地一聲哭了起來， 我趕緊抓住這個時機告訴他：“辣， 你不能吃。 ”等他不哭了， 我又指著這盤尖椒肉絲告訴他：“這是尖椒， 辣， 你再嘗嘗。 ”他搖搖頭， 小腦袋趕緊紮進我的懷裡， 小嘴巴還委屈地癟了癟。 這說明剛才的體驗孩子認識世界的重要方式是體驗而不是理解，

體驗不僅有感官的參與， 更有情感的投入。 父母需要在密切關注安全的前提下， 讓孩子盡可能多地體驗真實的生活。 挺深刻的， 他知道什麼是辣了。 第二天， 我同樣做了一盤尖椒肉絲， 剛端上桌子， 我就告訴他：“這是尖椒肉絲， 辣。 ”他愣了一下， 伸出的小手縮了回去， 還學我說“辣”， 就不再摸了。

兒子一周兩個月， 正是好奇好動的年齡， 他一天到晚不閑著， 什麼都想摸一摸， 什麼都想嘗一嘗， 這是他在用自己的感官用自己的方式探索這個陌生的世界。 探索當然是一件好事， 但生活中不是所有的物品都安全， 在孩子探索的過程中既要滿足孩子探索的願望， 幫孩子積累各種各樣的感知經驗，

又要保證他們的安全而不是簡單的阻止。 於是， 用同樣的方法， 在保證安全的前提下， 我讓兒子嘗試過燙、苦、紮。 兒子的體驗多了， 感知經驗也隨之豐富了。 通過感知、體驗， 他知道了不是所有的東西都可以隨便動， 隨便放進嘴裡。 當然我們不能總讓孩子體驗不愉快的經驗， 我們還要讓他們感知甜、香， 體驗的目的是讓孩子更瞭解身邊的事物， 學會更好地保護自己， 從而健康成長。

點評：孩子認識世界的重要方式是體驗而不是理解， 體驗不僅有感官的參與， 更有情感的投入。 父母需要在密切關注安全的前提下， 讓孩子盡可能多地體驗真實的生活。