讓孩子學會去愛

晚上， 我像往常一樣， 幫四歲的兒子海旭睡前洗刷。 小傢伙坐在他的小椅子上， 看我把水摻熱， 給他洗完腳丫、擦乾， 又開始自己洗時， 突然很感興趣地說：“媽媽， 我給你洗吧。 ”然後， 執意蹲到我的洗腳盆邊， 輕輕地捧起些水， 灑在我腳上， 嫩嫩的小手從腳面上滑過， 頓時， 一種輕柔細膩的感覺掠過心間。 他又拿起肥皂在我腳上抹了兩下， 小手邊來回搓著， 邊說：“真滑溜。 ”一會兒用水衝衝， 抬頭看看我：“好了， 洗完了。 ”燈光下， 他清澈的眸子裡閃動的那種頗有成就感， 又摻雜著些新奇、喜悅的目光， 讓我這個平凡的女人，

一時竟被這平淡生活中的小小細節深深打動。 忽然想起一則公益廣告中兒子給媽媽端水洗腳時， 勞累了一天的母親臉上露出欣慰的笑容——我此時的感覺與她多麼相似啊！
“媽媽， 你高興嗎？”見我微笑不語， 海旭問道。 我回過神來， 忙回答：“高興啊！媽媽以前還沒有這麼幸福呢。 ”他又一臉不解地問：“為什麼你以前沒有這麼幸福啊？”是啊， 從他剛出生， 大人小心翼翼地抱著餵奶、換尿布， 到後來教他走路、說話， 自己吃飯、穿衣， 他那時， 一直是被動地接受。 慢慢地大些了， 有了自己的思想， 逐漸懂得“回報”了。 於是， 我就有意識地引導他， 愛是相互的， 別人對他關心照顧， 他也應該體諒、照顧別人。 比如， 在生病後背他去醫院的途中， 我會問他：“將來你長大了， 媽媽老了生病時， 你會不會也背著媽媽？”老公經常加班， 我便問：“爸爸天天上班掙錢給你買好東西、交托兒費， 辛苦吧？”他若有所思地點點頭， 以後老公晚上一回家， 海旭就搶著喊：“爸爸， 快吃飯吧！”把老公美得不輕。 週末吃餃子， 我告訴他：“這是姥姥忙了一下午給你包的水餃， 喜歡吧？”他會伸出大拇指說：“姥姥你真棒！”
當海旭在我們的引導下意識到大家對他的關愛後， 他開始用自己的方式回饋， 並逐漸形成習慣：有時我親他一下， 他也抱著我的臉親我；我給媽媽捶背， 他忙爬到椅子上站著， 攥起小拳頭敲打我的肩膀；給他帶回好吃的， 他會記得遞給大人：“你們吃吧， 吃吧。 ”有一次， 他找到一小包糖（平時很少讓他吃糖， 所以特稀罕）， 填了好幾塊在嘴裡， 忽然想起什麼， 急忙摳出一塊往我嘴裡塞！一家人為此笑了好半天。 今天， 當孩子突然要給我洗腳時， 不管他是出於好奇還是一時興起， 我都感到非常欣慰， 一時間， 往日教育他的點點滴滴湧上了心頭， 我更深切地體會到：愛是相互的， 單純給予或索取的愛是不完整的。 讓孩子認識到這一點比供給他錦衣玉食更為重要。
不由想起網上的一篇文章， 是來自敬老院牆上的：“孩子！當你還很小的時候， 我花了很多時間， 教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。 所以， 當我想不起來， 接不上話時， 請給我一點時間， 等我一下， 讓我再想一想……孩子！你忘記我們練習了好幾百回， 才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁， 去回答不知道你從哪裡冒出來的問題嗎？所以， 當我重複又重複說著老掉牙的故事， 哼著我孩提時代的兒歌時， 體諒我。 孩子， 現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。 吃飯時， 會弄髒衣服， 梳頭發時手還會不停地抖， 不要催促我， 要對我多一點耐心和溫柔， 只要有你在一起， 就會有很多的溫暖湧上心頭。 ……”看了這篇文章， 我有種想哭的衝動。 多麼盼望， 將來我年邁體衰時， 我的孩子也能緊緊握著我的手， 陪著我， 慢慢的， 就像當年， 我扶著他一步一步地走。
所以， 當孩子今天突然要給我洗腳時， 不管他是出於好奇還是一時興起， 我都感到非常欣慰， 一時間， 往日教育他的點點滴滴湧上了心頭， 我更深切地體會到：愛是相互的， 單純給予或索取的愛是不完整的。 讓孩子認識到這一點比供給他錦衣玉食更為重要。