讓孩子學會承受做錯事的後果

剛吃了茶點不久， 便傳來諾諾小朋友的喊聲：“老師， 航航朝我吐口水。 ”他的話音還沒落， 這時的航航又想給另一位小朋友吐口水， 我叫：“航航!”聽了叫聲， 他在地上翻了一個跟頭， 裝作若無其事地走開了。

不到一分鐘的時間， 又有一名小朋友很不開心地走到我的跟前， 向我訴說著航航的不良行為。 航航為什麼會這樣呢?他媽媽在聯繫冊中也有說過：不知道為什麼， 航航最近在家愛吐口水了。 據老師們前幾天的觀察， 他這種情況在幼稚園裡一直沒出現， 為什麼今天會這樣呢?暫時把他叫住， 只是治標不治本，

怎樣才能把他的壞習慣糾正呢?於是， 我放下手上的碗， 神情嚴肅地對著他說：“航航， 請你到陳老師這邊來。 ”

這時， 航航感到不對勁了， 一邊揉著小眼睛， “水滴”一邊嘩嘩地流著， 哭著說，

“Miss， 我知道錯了， 下次不會了。 ”我摸著他的頭， 輕輕地問：“你說你知道錯了， 那錯在哪裡?”他回答：“吐口水。 ”我再問：“你知道把口水吐在小朋友的臉上會怎樣嗎?”航航不知道如何回答了， 我耐心地告訴他說：“第一， 吐口水是一種沒有禮貌的行為;第二， 吐口水也是不講衛生的一種行為， 有一些疾病就是通過口水傳染的， 如果被傳染了， 人就會生病， 你是想自己生病還是讓小朋友生病呢?是生病好玩還是不生病與小朋友一起好玩呢?”

聰明的小傢伙說：“生病了就要打針吃藥，

沒有力氣玩了， 很難受的， 我想不生病， 我要和小朋友一起玩。 ”我接著說， “你想和小朋友玩， 那你的小嘴巴就不能吐口水給小朋友， 記住了嗎?”航航邊點頭邊說：“知道了。 ”“那你能做到嗎?”他說：“能做到。 ”“做不到怎麼辦?”我說， 他搖著頭一句話也不說。 我又說：“如果你沒做到， 又向小朋友吐口水， 那你只有一個人玩了， 好嗎?老師和小朋友們都喜歡知錯就改、講衛生、有禮貌、說話算數的航航， 老師相信你一定能做到!”為了能加深他的印象， 我與他來了個君子協定——拉鉤， 然後小傢伙開心地跑回自己的座位， 跟著別的小朋友一起玩遊戲去了。

當孩子犯錯了， 老師們最喜歡說的一句話“你知道錯了嗎?”小朋友說， “我知道錯了”。 聽了孩子說“知道錯了”，

老師們便讓他回到群體中， 事實上孩子真正犯了什麼樣的錯， 犯了這樣的錯， 會造成什麼樣的結果， 我想孩子們是不知道的。 當孩子們犯錯了， 老師們要用實際行動進行教育， 讓犯了錯誤的孩子真正地知道他錯的原因， 怎樣做是正確的， 同時也要讓他適當地承受做錯事的後果。