讓孩子學習用音樂的眼睛來看世界

專家認為， 就孩子的生理特徵和認知特點而言， 應優先選擇鍵盤樂器， 比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。 其原因在於：

●鍵盤樂器音準固定， 有助於孩子形成正確的音準辨別力。 而絃樂器音準則很難掌握， 它要求弦調得准、手指按的位置正確， 這兩點對幼兒來說非常困難。

●學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作， 這樣有利於培養協調能力， 可以開發兩側大腦的功能， 特別是右腦。

●不論選擇什麼樂器， 最初都要注重視唱練耳， 因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱， 而是學會欣賞演奏和演唱。 視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

在選擇樂器時， 兒童音樂教育專家還給出了以下幾點建議：

●3歲以下的孩子， 肺活量小， 學習吹奏樂有困難， 開始最好不要選擇這類樂器；

●儘量選擇便於攜帶的輕型樂器， 孩子可在各種場合表演。 登臺表演是許多父母和孩子的願望， 這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。

●建議首先學習西洋樂器。 西洋樂器用的是五線譜， 可以與國際接軌， 以後轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。

那麼， 孩子開始學習音樂和樂器了， 又要注意些什麼呢？

首先， 父母要尊重孩子的興趣。 孩子的學習動機主要來源於興趣。 父母不能違背這一規律， 把自己的意志強加給孩子， 不問孩子是否願意， 強迫他進行學習。

其次， 要掌握好學樂器的年齡。 從幼兒智力發展和身體發育的情況來看， 3歲的孩子學樂器早了些。 4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器， 而學習絃樂器， 如小提琴、古箏等， 應該在5歲半之後。 一般來說， 學習鍵盤樂器一年， 基本掌握了音準和節奏感後， 再轉學絃樂器會更好。 另外年齡太小， 孩子注意力很難集中， 無法掌握基本的學習規則， 不利於教學， 這也是許多培訓班對孩子年齡有所限制的原因。

再次， 學樂器應該督促， 不應強迫。 許多父母都碰到過學樂器“虎頭蛇尾”的孩子， 孩子買了樂器有新鮮感， 可練習幾次之後就失去了興趣。 怎麼辦呢？解決這一問題的有效方法是鎖定時間，

最後， 父母要合理安排孩子的練琴時間。 對初學的孩子， 每次20分鐘左右， 每天多練幾次。 孩子練琴時， 父母要坐在一旁看， 耐心指導。 當孩子記不起譜時父母可啟發他， 但不要代他認譜。

當然， 如果你並非打算培養一個音樂專才， 那麼更要懂得適時地告訴孩子：讓你彈琴並非想讓你成為音樂家， 而是讓你懂得用音樂的眼睛來看世界。 這樣， 孩子就能在輕鬆的條件下愉快地學習樂器了。