讓孩子學著自己分配時間

雙雙已經上六年級了， 學業比以前更重了， 畢竟面臨著升學的壓力。 父母知道孩子有壓力， 平時如果雙雙看看電視， 他們也不大去阻止。 但是雙雙這個孩子特別喜歡看電視， 只要一盯住電視， 就忘了時間。

明天是週六， 雙雙覺得今天晚上可以放鬆看電視了。 放學回家， 雙雙將書包往床上一扔， 坐在沙發上開始看電視。 等媽媽下班做好飯， 招呼著她吃飯時， 她還戀戀不捨， 在父母的再三催促下， 她迅速地盛飯夾菜， 拿著飯碗坐到電視機前邊看邊吃。 不知道是什麼節目那麼精彩， 雙雙看得都忘了吃飯， 一頓飯整整吃了兩個小時。

媽媽將水果給雙雙端過來， 雙雙隨意地拿了一個， 繼續看電視。 時間已經到11點了， 雙雙還目不轉睛盯著螢幕看得可入迷了， 而她手裡的蘋果還一口沒動。 媽媽注意到這個細節， 走到她身邊坐下來， “在看什麼節目呢？”

雙雙頭也沒回， 只是快速地答道：“《我愛記歌詞》， 太好看了。 ”直到節目演完了， 媽媽才正式展開話題， “雙雙， 你知道的， 媽媽並非不准你看電視， 但時間上的分配是否可以更合理些呢？你這樣邊吃飯邊看電視， 是很不健康的習慣， 我希望你要學會更

合理地分配時間！”雙雙聽了媽媽的話， 有點不好意思了， 說道：“哦， 我會改掉這個毛病的。 ”媽媽微笑地說道：“看電視的時候就好好看電視，

從了媽媽的建議。

這之後， 雙雙在媽媽的幫助下制訂了時間分配表。 哪個時間段學習， 哪個時間段看電視或玩耍， 哪個時間段睡覺……時間分配表將雙雙的生活打理得有條有理， 學習有效率了， 身體健康了， 又得到了充分的娛樂。

既然孩子還小， 不懂得怎樣管理自己的時間， 父母就應該有意識地引導孩子學會分配時間， 讓孩子明白時間是有限的， 過去了就不能補回， 讓孩子有時間觀念， 珍惜時間， 更合理地安排自己的學習。