不少寶寶開始上幼稚園時都會哭天抹淚的。 在家時不是媽媽奶奶照看， 就是媽媽姥姥呵護。 現在一個人去了幼稚園， 當然會不適應。 如何讓寶寶儘快喜歡上幼稚園的生活呢？我們約請了幾位“過來人”媽媽， 說說她們是如何和寶寶一起度過這個“艱難時期”的。
全家動員， 女兒愛上幼稚園
女兒終於成了一名幼稚園小朋友。
此前已經聽到許多關於小孩剛上幼稚園如何哭鬧的故事。 所以在女兒上幼稚園前， 全家人達成一致：不管她怎麼哭鬧、不適， 都要堅持住！
女兒回家就發蔫地賴在沙發上， 嘴裡哼唧著：“媽媽，
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發蔫的原因， 因為女兒是唯一中午“堅持”沒睡午覺的孩子。 老師就搬了倆小板凳， 陪女兒在走廊欣賞了一中午的雨景， 倒也很特別。
全家人都有些發愁， 女兒不吃不喝也不玩， 在沙發上“臥”了兩個多小時。
“不去幼稚園”的“抗議聲”不時響起。 小小的模樣兒還顯得挺堅強！姥姥先堅持不住了， 拿了一堆零食放在女兒懷裡。 女兒一定是看到了一棵可以“幫助”她的“姥姥樹”， 抱住姥姥邊哭邊喊：“姥姥， 不去……幼稚園……”姥姥也帶著哭腔哄女兒：“好……好……不——”
我咳嗽兩聲， 姥姥的話音就順勢變了：“不哭了， 寶寶， 中午和誰看雨景了？”
真是歪打正著， 女兒就把她上幼稚園留下的最好印象講啊講……然後疲憊地睡去。
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第一天的堅持成功了。 呵呵， 就這樣， 全家總動員， 堅持了一周， 女兒“毫無怨言”地上幼稚園了。
去幼稚園上班嘍
就要上幼稚園了， 兒子晨晨卻突然對我說：“媽媽， 我不要上幼稚園。 ”說的時候， 小臉繃得緊緊的， 態度很嚴肅。
不要上？那我之前的努力都白費了？一個月前我就開始對他的幼稚園極盡美化之能事：園裡有很多好玩的玩具， 小朋友都等著要和晨晨一起玩遊戲， 而老師們都很漂亮， 很喜歡晨晨， 在幼稚園裡還能吃到很多好吃的東西……
我故意板起臉， 問他：“晨晨不是答應了媽媽要去幼稚園嗎？”晨晨看到我生氣了， 有點膽怯， 但還是低聲地回答：“晨晨要和媽媽在一起。 ”原來是這樣， 心裡有點甜甜的。
但我還是板著臉，
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我暗笑， 繼續問他， “晨晨去過媽媽的辦公室， 好不好玩？”晨晨想了想， 興奮地說：“好玩， 那裡有好多糖， 還有好多電腦。 讓晨晨也去上班吧。 ”
我心頭一喜， 就等這句話呢！“真的嗎？媽媽的晨晨長成大孩子了， 也要去上班了。 但是， 大人上班的地方和小孩子是不一樣的， 晨晨上班的地方在幼稚園， 對嗎？”
女兒樂樂3歲的時候， 該上幼稚園了。 因為之前做了大量的“鋪墊工作”， 所以我不擔心樂樂上幼稚園會有麻煩。
那一天， 我帶著她背著小書包， 說說笑笑來到了幼稚園門口。 就在進門的那一瞬間， 樂樂開始往後退， 我抓著她的手往裡拽， 她使勁地往後坐屁股，
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看看周圍， 孩子們要麼抱著父母的腿不撒手， 要麼在阿姨懷裡使勁掙扎。 看來， 樂樂是受“傳染”了。 我狠狠心， 把樂樂的手掰開， 硬把她塞給一位滿面笑容的阿姨。
晚上見到樂樂， 她的小臉還有道道淚痕。
吃了晚飯， 我問樂樂， 明天還想去幼稚園嗎？樂樂撅著小嘴很乾脆地說：“不想去。 ”為什麼呢？“沒有媽媽， 也沒有奶奶。 ”樂樂回答。
想想也是， 孩子長這麼大， 沒離開過親人， 現在把她放到陌生環境， 產生不安全感是很正常的， 怎樣幫助孩子呢？
我對樂樂說：“咱們做個遊戲吧。 ”一聽做遊戲樂樂高興得直拍手。 我說：“從現在開始樂樂是媽媽， 我變成樂樂。 ”“樂樂”不想上幼稚園， “媽媽”要做通“樂樂”的工作， 讓“樂樂”高高興興上幼稚園。
然後，
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第二天早上， 我帶著樂樂上幼稚園， 她雖然還有些不情願， 大概是想起昨天給我講的道理了， 說不情願的時候， 還有些忸怩。 我趕緊趁熱打鐵說， 等到晚上樂樂回到家， 我們一起來演幼稚園的遊戲， 樂樂演阿姨， 媽媽演樂樂好不好？樂樂樂了。
想想樂樂上幼稚園的經歷， 我認為家長首先不要如臨大敵， 不要全家齊上陣， 到了幼稚園門口， 家長不要先抹眼淚， 或者反復勸孩子別害怕， 殊不知製造的這種緊張空氣， 只會讓孩子更害怕。
玩遊戲是孩子的天性， 把上幼稚園作為遊戲，孩子就不會害怕了。
孩子入託，家長要“說對話”
女兒兩歲的時候，我就開始盤算著把她送到幼稚園。然而一想到鄰居孩子鵬鵬一上幼稚園就天天生病，每晚哭鬧不休，我就打了退堂鼓。
後來弟媳讓我重新鼓起了勇氣。弟媳是位小學教師，對兒童心理頗有瞭解。她說：“孩子上幼稚園，也有不少學問，想知道鵬鵬為啥不願上幼稚園嗎？明天我們和鵬鵬媽一起送鵬鵬，你就明白了。”
第二天一早，弟媳就叫上我，和鵬鵬媽一起推著自行車送鵬鵬到幼稚園。一出發，鵬鵬媽告訴我們，“他一上幼稚園就哭，天天早上耍賴不想去。到了幼稚園也不好好吃飯，還總是上火、生病。”鵬鵬媽一邊走，一邊向我們數落著，鵬鵬則默默坐在車後座上，耷拉著腦袋不吭聲。
“你看，他在家淘氣得很，誰也管不了，一說上幼稚園，就這樣了！就應該讓他上幼稚園，讓老師好好管管他的壞毛病！”鵬鵬媽自顧自地說著，鵬鵬緊咬著嘴唇一聲不吭。
到了幼稚園，一見到老師，鵬鵬咧開嘴大哭起來，直往媽媽身後躲，鵬鵬媽急著去上班，又氣又急，“這孩子，怎麼這麼沒出息！”說完把鵬鵬從身後拉出來往老師懷裡一推，就趕緊轉身走開了。
弟媳笑著對我說：“你看明白了吧，孩子不愛上幼稚園，其實和孩子沒關係，好多是因為家長沒做好工作。”
家長的每句話都會對孩子產生極大的影響。因此，一些話最好不要當著孩子的面說，以免讓孩子覺得，上幼稚園，如果不哭不鬧就不正常了。
家長們要信任孩子，相信他們的適應能力是非常強的，能很快融入幼稚園。
對要入託的孩子，要讓他們知道——“我已經長大了，要上幼稚園了”，“爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我”。
我把弟媳的話記了下來，複印一份送給了鵬鵬媽。
為了讓寶寶順利從家庭過渡到幼稚園，家長要做些準備：
熟悉環境
確定好幼稚園後，家人可以帶著孩子在幼稚園裡玩一玩，看一看，說一說，讓寶寶自己去發現有那麼多小孩在遊戲，跑呀，跳呀，笑呀，產生加入這個集體的願望，讓孩子有一個初步的印象，幼稚園是一個快樂的地方。
能力培養
像睡覺、吃飯、穿鞋、入廁等細小環節都要讓孩子試一試，鼓勵孩子獨自完成力所能及的事情如睡覺等。
堅持上學
3歲左右的孩子離開母親溫暖的懷抱，離開熟悉的家庭，面對一個新的集體和陌生的老師，必然會哭鬧、緊張，一定要堅持送孩子上幼稚園，讓孩子很快適應集體，如果送兩天歇三天，或者中途到園看望孩子，都不利於孩子適應集體生活。
家園溝通
利用早來園、晚離園、電話、上網等多種形式與幼稚園老師交流，及時得到孩子的資訊。
把上幼稚園作為遊戲，孩子就不會害怕了。孩子入託，家長要“說對話”
女兒兩歲的時候，我就開始盤算著把她送到幼稚園。然而一想到鄰居孩子鵬鵬一上幼稚園就天天生病，每晚哭鬧不休，我就打了退堂鼓。
後來弟媳讓我重新鼓起了勇氣。弟媳是位小學教師，對兒童心理頗有瞭解。她說：“孩子上幼稚園，也有不少學問，想知道鵬鵬為啥不願上幼稚園嗎？明天我們和鵬鵬媽一起送鵬鵬，你就明白了。”
第二天一早，弟媳就叫上我，和鵬鵬媽一起推著自行車送鵬鵬到幼稚園。一出發，鵬鵬媽告訴我們，“他一上幼稚園就哭，天天早上耍賴不想去。到了幼稚園也不好好吃飯，還總是上火、生病。”鵬鵬媽一邊走，一邊向我們數落著，鵬鵬則默默坐在車後座上，耷拉著腦袋不吭聲。
“你看，他在家淘氣得很，誰也管不了，一說上幼稚園，就這樣了！就應該讓他上幼稚園，讓老師好好管管他的壞毛病！”鵬鵬媽自顧自地說著，鵬鵬緊咬著嘴唇一聲不吭。
到了幼稚園，一見到老師，鵬鵬咧開嘴大哭起來，直往媽媽身後躲，鵬鵬媽急著去上班，又氣又急，“這孩子，怎麼這麼沒出息！”說完把鵬鵬從身後拉出來往老師懷裡一推，就趕緊轉身走開了。
弟媳笑著對我說：“你看明白了吧，孩子不愛上幼稚園，其實和孩子沒關係，好多是因為家長沒做好工作。”
家長的每句話都會對孩子產生極大的影響。因此，一些話最好不要當著孩子的面說，以免讓孩子覺得，上幼稚園，如果不哭不鬧就不正常了。
家長們要信任孩子，相信他們的適應能力是非常強的，能很快融入幼稚園。
對要入託的孩子，要讓他們知道——“我已經長大了，要上幼稚園了”，“爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我”。
我把弟媳的話記了下來，複印一份送給了鵬鵬媽。
為了讓寶寶順利從家庭過渡到幼稚園，家長要做些準備：
熟悉環境
確定好幼稚園後，家人可以帶著孩子在幼稚園裡玩一玩，看一看，說一說，讓寶寶自己去發現有那麼多小孩在遊戲，跑呀，跳呀，笑呀，產生加入這個集體的願望，讓孩子有一個初步的印象，幼稚園是一個快樂的地方。
能力培養
像睡覺、吃飯、穿鞋、入廁等細小環節都要讓孩子試一試，鼓勵孩子獨自完成力所能及的事情如睡覺等。
堅持上學
3歲左右的孩子離開母親溫暖的懷抱，離開熟悉的家庭，面對一個新的集體和陌生的老師，必然會哭鬧、緊張，一定要堅持送孩子上幼稚園，讓孩子很快適應集體，如果送兩天歇三天，或者中途到園看望孩子，都不利於孩子適應集體生活。
家園溝通
利用早來園、晚離園、電話、上網等多種形式與幼稚園老師交流，及時得到孩子的資訊。
