讓孩子建立時間觀念做好入學準備

建立時間觀念對於準備上學的孩子來說是很有必要的， 有時間觀念才能使孩子更好的安排自己的生活， 知道什麼時間做什麼事規律的作息， 這對孩子的學習生活都是很有幫助的。 家長應該幫助學前的孩子建立時間觀念。

目前， 幼稚園的生活和學習是比較鬆散、自由的， 與此形成鮮明對比的是， 小學嚴格遵守時間限制， 在一定時間內必須完成一定的任務。 大班的幼兒即將升入小學， 而孩子們沒有時間觀念。

認識時間

學習認識鐘錶， 建立時間概念。 用孩子們喜歡的手工製作方式， 製作出各種各樣的鐘錶，

練習認識與自己生活有關的時間。 如：8：00吃飯、9：00喝淡茶水、10：00區域活動。 在每個活動開始和結束時我都會提示幼兒， 讓幼兒感受到時間的長度。

讓孩子樹立時間觀念

生活中滲透時間

幼兒對時間的認識與生活經驗密切相關。 因此， 要從幼兒的生活環節入手進行滲透。 如：把入園、做操、教育活動、區域活動、午餐、午睡、起床、離園等時間較固定的環節， 用圖文並茂的方式(畫出有該活動時間的鐘錶， 並用圖畫表示出相應的活動內容)表示各生活環節的時間和活動內容， 並配以簡單的文字， 按時間順序排列起來。

快樂十分鐘

在生活環節的過渡時間， 我設計了“快樂十分鐘”的活動。 這十分鐘完全由幼兒支配， 孩子們安排了入廁、喝水、玩玩具、看書、織花繩、折手絹等多種活動。

起初孩子們並不知道這十分鐘到底有多長?十分鐘裡到底能做多少事?如何合理安排使用十分鐘?於是我組織幼兒通過猜想、體驗、參觀、實踐等多種活動， 使孩子們對十分鐘有了更多的瞭解。 既培養了時間觀念， 又鍛煉了計畫做事的能力。

通過多種活動實踐， 幼兒對時間有了更深的瞭解， 進而嘗試著自己安排時間， 學做時間的主人。 使幼兒在時間觀念上做好入學的準備。

小編總結：幼稚園的生活比較鬆散， 準備上學的學前兒童應該儘早的建立時間觀念， 這樣能夠幫助孩子更好的適應小學的學習生活規律。 有了時間觀念， 規律的作息， 可以鍛煉孩子的做事能力。