社會資本的重要性
如果只有一種因素能夠影響教育成果的話, 其中最有影響力的因素竟然是孩子在學校裡接觸的其他學生——而不是我們通常所能想到的種族、個性、家庭背景、收入、老師、學校設施、課程等等等等。
事實證明, 我們周圍的人, 對於孩子來說就是指孩子身邊的同學和同學的家庭, 我們與他們的聯繫以及這些關係的特徵和品質是真正有用的資源(類似于經濟資源、人力資源、物質資源或是自然資源),
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社會資本的概念和核心就是所謂的資源——以家庭為中心或非家庭為中心的社交網路既能使一個人獲益, 同時也能限制一個人的發展。
如果其中有一部分資源只存在於一個人自身的話, 那麼這部分資源已經是這個人所擁有的人力、物質及經濟資本的一部分了。 按照這個邏輯, 一定也有另一部分資源是存在於外部的, 而人們可以獲得這些資源從而提升機遇和結果。
之所以社會資本的概念會如此重要, 就是因為它很好地解釋了為什麼擁有差不多人力、物質和經濟資本的人會有如此不同的教育成果和人生成就。
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和其他資本一樣, 社會資本也是可以被創造和積累的, 就好像我們是如何聚合經濟資本那樣。 它還可以被轉化為其他形式的資本, 比如利用社會關係搞定一份工作(這就會產生經濟資本)。
同時, 社會資本和其他資本一樣也需要人為地獲取和啟動才能最終成為有用的資源, 就好像礦石必須被開採出來才能成為有用的金屬一樣, 你需要經常敲打你的社交網路使之變得有效。 而且隨著時間的推移, 它也會貶值, 除非你一直堅持維護它。
孩子社交的重要性
我們離不開各種關係, 出生, 我們擁有的原始家庭關係;上學, 與學校的關係;成人, 與社會間的關係。 在三方的共同作用下, 孩子逐漸培養出了社交能力!而需注意的是,
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小小的孩子世界已經形成了人際關係, 可能有些家長都沒有意識到這個問題。 分享、助人、好奇奇心、同理心、守信、善於溝通等, 現代人所崇尚的“人脈”內裡的這些因素, 形成於早教。 作為八大智慧之一的人際智慧的培養對日後的人脈經營有著潛移默化的影響。 所以, 孩子的人際關係應該從小得到關注。