讓孩子從關心別人中得到歡樂

生活中常常可以發現， 有的孩子對人熱情， 有的孩子對人冷淡， 這是天生的嗎?回答是否定的。 這和他出生後所處的生活環境及所受的教育有關。 怎樣才能培養孩子同情人、關心人的高尚情操， 使孩子從小就養成愛為別人盡義務的習慣呢?要做到這一點， 必須瞭解孩子的思想和情感。 孩子雖然年齡小， 但也有著他們自己豐富的內心世界。 家長往往只是看到孩子高興就放心， 看到孩子優傷就不安， 卻很少往深處想一想。 孩子的情感是從有意識的生活的最初幾步開始的。 孩子關心人、體貼人的道德情感，

孩子只顧自己， 不顧別人的利己主義是很容易滋長的。 因為它往往就產生于父母對孩子微小的卻又習以為常的讓步。 如果孩子經常從父母身上得到便宜， 從權害父母的利益中得到滿足， 就會逐步形成“毫不利人、專門利己”的習慣。 例如， 孩子的小手髒了， 應該自己洗洗， 可他不願幹， 於是父母就幫他洗。 這樣反復幾次， 孩子就會感到， 自己的事也可以讓別人去做， 就不願自己動手了。 這樣， 孩子最初產生的對人漠不關心的態度， 後來就會發展為蠻橫無禮。 對這樣的孩子來說， 別人的痛苦和煩惱是無所謂的， 自己的歡樂和享受才是至關緊要的。

那麼， 怎樣才能教育孩子對人關心， 體貼、友好， 從關心別人中得到歡樂呢?

首先， 父母要以身作則。 父母要互相尊重、互相關心， 創造一個友愛、溫暖的家庭環境。 父母要求孩子做到的， 自己要首先做到， 父母怎樣對待孩子， 孩子也會學著怎樣對待別人。 孩子不僅從父母對待自己的態度中學習， 也從父母的為人處世中學習。

其次， 要注意培養孩子的同情心。 教育孩子對別人的精神世界抱敏感和關心的態度， 始終把別人的歡樂放在心上。

教育孩子站在別人的立場上設身處地的為別人著想， 幫助他人解決困難。 如果在街上遇到育人， 父母要和孩子一起為盲人引路過街， 通過這件事向孩子講清盲人的痛苦和不便。

再次， 要教育孩子在與他人交往中， 禮貌待人， 友好相處， 在集體生活中， 不要突出自己， 老占上風。 父母對孩子既要關心愛護也要向他們提出要求， 如爸爸休息或學習， 讓他不要打擾。 鼓勵孩子多和小朋友接觸， 從中養成克制自己的習慣， 從“只顧自己萬中解脫出來。

另外， 在孩子做了助人、利人的事情後， 要鼓勵他們。 很多家長不注意或不懂得孩子心中的質樸情感， 不去鼓勵他們。 當這些最初的情感被磨滅後， 再想用千言萬語去喚醒， 那就是很困難的事了。