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讓孩子意識到每個人都有優點

原來我也是才女

小學三年級的時候我就開始記日記, 隨著年齡的增大, 自我意識的發展, 我越來越多地把注意力集中在了自己的身上, 日記裡通篇都是對自己的聲討反省和一些因為別人一句話而引起的低落情緒。 我就是這樣, 常常因為自己做錯的一件小事而耿耿於懷。

我喜歡寫日記, 但我不喜歡數學課, 聽不進去的時候就呆呆地盯著桌子。 這天, 桌子上一隻螞蟻吸引了我的注意力, 它不停地跑啊跑, 我用筆一次次擋住了它的去路, 它卻一次次越過障礙。 我趴在桌子上, 索性在練習本上寫了一首小詩:

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螞蟻、螞蟻, 你在尋找著什麼?那樣的茫然無助?

你跑跑停停, 一對觸角在飛舞;

你腳步匆匆, 動作忙碌。

是在找食物嗎?還是在尋找夥伴?

哦, 我想你在尋找你的前途。

桌子這樣大, 什麼地方才是你正確的出路?

你好述茫, 滿心的無助去向誰傾訴?

我正寫得來勁, 突然感覺周圍靜了下來, 抬頭一看, 數學老師正盯著我的歪詩看, 我馬上條件反射地用手遮住了練習本。 我以為我會被老師趕出去, 或者大訓特訓一頓。 頭低得都快伸到書桌裡去了。 讓我沒想到的是, 數學老師拿起了我的練習本, 饒有興趣地念起來, 念過之後, 還給了很高的評價, “沒想到我們的飛燕同學詩寫得這麼好, 是個小才女啊!大家說, 是不是啊!”

“是……”同學們一起答道。

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“不過呢, 詩要留到課後時間去寫, 上課的時候還是要以聽課為主。 ”

我心裡松了一口氣, 數學老師是今年剛剛調來的, 叫舒陽, 我們都叫他舒老師。 舒老師年輕帥氣, 很瞭解我們的心思, 所以大家都很喜歡他。 但是, 我從沒想到舒老師會這麼評價我, “小才女”這是我從小到大聽到的最最動聽的話了。

說來也奇怪.從那次數學課後, 我的作文水準直線上升, 常常會在作文課上拿來當作範文念, 現在, 班上的同學也都覺得我是一個小才女, 只是不善言辭。

成長小貼士

每個人都有優點

世界上沒有一無是處的人, 正如世界上沒有完美無缺的人一樣。 每個人都有優點, 重要的是如何找到自己的優點。

認識自己不是一件容易的事,

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找到自己的方向並始終不渝地去發揮自己的天賦, 尤其是件難事。 多數人都以別人的習慣為自己的習慣, 以別人的愛好為自己的愛好, 以別人的方向為自己的方向, 甚至懷著功利實用的目的去決定自己的前程。

如果我們想要戰勝環境, 先得有力量戰勝自己, 如果我們要影響別人, 先得找到自己的優勢。 不妨想一想, 看究竟自己在哪一方面的功課或工作上最感興趣, 做得最好, 最有成績, 那就是你可以去發展的方向。

我們一般人, 尤其是那些不自信的孩子通常都會被一些認為優秀和了不起的人物嚇住了, 覺得只有那些人才是了不起的人, 而和他們相比, 自己真是渺小可憐, 決不敢存絲毫與他們一爭長短的念頭,

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其實, 也許就因為如此, 而把本來有的成就都埋沒了。

有些時候要相信自己一樣也可以了不起, 一個人如果在為自己的興趣和志願去追求, 那麼他就不會再覺得苦悶和彷徨了。 其實, 我們每人都是一盞燈, 都有一份小小的力量, 都有自己的閃光點。 找到自己的閃光點, 並為此努力, 自信自然會伴隨著你左右。

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