雖說孩子小肘候撕幾本書是難免的， 但隨著地們長大， 吉地們僅得了爰護因書， 的道理， 淨的控制力嶒強了的對候， 我們就應當及肘告訴地們：別讓圖書再受傷
星期天， 我早早地來到借閱室， 擺放好桌椅， 再次清點了一遍膠條、剪刀、膠水的數量。 因為今天我們要在這裡舉辦“比比誰的手兒巧”幼兒修補圖書活動。
9點整， 圖書館的大門剛剛打開， 就有五六個孩子爭先跑了進來。 晨晨舉起肉嘟嘟的小手對我說：“媽媽說我的手最靈巧， 今天我要修補好多圖書。 ”我問：“為什麼要修補圖書呀？”“書壞了就要把它粘好。
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《西遊記》說：“您給我換個地方吧， 我不想在這兒待了。 ”
“這裡的小朋友多喜歡你呀， 你為什麼要走呢？”我更奇怪了。
只聽《西遊記》生氣地說：“他們雖然愛看我， 可一點兒都不愛惜我。
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這時， 別的書架上也有了說話聲：“您過來看看， 我的身上也有很多傷口， 我的外套（書皮）都皺了。 有的小朋友們把我們放回書架時也不看著點兒， 把我
的身上擦出許多傷痕。 ”
正說著， 《遊戲大迷宮》沖我喊：“還有我呢， 我身上有好多油點、麵包渣， 有的小朋友一邊吃東西一邊看書， 把我身上弄得特別髒， 我旁邊的書都不願意挨著我了。 ”
我正聽著， 突然從另一個書架上傳來“救命”的喊聲。 我趕緊跑過去一看， 一本《豬八戒外傳》正倒放著擠在角落裡。 我把它翻過來擺好， 它喘了半天氣說：“可把我憋壞了， 小朋友讓我在這兒倒立了一夜，
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許多圖書齊聲請求著：“李老師， 您帶我們去找愛護我們的小朋友吧。 ”它們紛紛向我跑來。 不一會兒， 我的桌子上就摞起了許多受傷的圖書：有掉頁的， 有書脊上下開口的， 有滿身油點的……看著它們身上的傷我很難過， 可如果把它們送走了， 我們這裡的小朋友還看什麼呀？
講到這裡， 我停頓了一下， 問站在我面前的孩子：“今天我想先徵求一下你們的意見， 你們想讓它們走嗎？”孩子們齊聲回答：“不想。 ”“那該怎麼辦呢？”“我們以後愛護圖書， 好好看書。 ”
“怎麼才算好好看書昵？”我接過來問。
“把書放在桌上， 不拿著書亂跑。 ”
“輕輕翻書， 不把書撕壞了。 ”“不一邊吃東西一邊看書。 ”我低下頭， 側著臉貼在書上假裝聽了一會兒。
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孩子們回答：“把圖書修補好。 ”我拿起一本書， 邊示範邊講解修補的方法。 然後給每個小明友發了幾本書， 他們拿著書回到座位上， 一頁頁仔細地査找壞損的部位， 有時塗膠水， 有時粘膠條， 一點點細心地修補。
過了一會兒， 孩子們陸續拿著修補好的圖書來讓我看。 我對他們說：“小朋友， 既然我們不想讓圖書離開我們， 現在就一起把它們送回‘家’吧。 ”
孩子們高興地拿著書走到書架前， 把手裡的書一本一本小心地插回原處。 然後挑選自己喜愛的書坐到書桌前看起來。 這天的借閱室裡雖然人很多，
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讓孩子愛惜圖書需要一個過程。 孩子剛開始接觸圖書的時候， 由於他們的小手還不夠靈活， 所以常會有撕書的現象。 如果從一開始就一味地要求孩子要愛惜書， 稍有損壞就立即批評， 很有可能會打擊孩子對書的興趣。 但慢慢地， 隨著孩子逐漸長大， 當他們懂得了愛護圖書的道理， 當他們手的控制能力逐漸增強的時候， 我們還是應該把孩子培養成一個愛書、護書的真正的讀書人。 這時候， 您可以和孩子一起把小時候損壞的圖書修補好。 如果孩子不理解， 不妨把前面的故事講給他聽。 延伸閱讀: 2013時尚穿衣搭配技巧大衣外套巧搭穿出新氣象 2013韓版冬季女士棉服顯瘦搭配棉衣外套巧搭變摩登女郎 今年最新流行冬裝外套搭配盡顯韓系少女范 掃盲:今年流行的冬裝外套有哪些? 組圖：外套+圍巾巧搭 簡約冬日流行裝 上一頁12下一頁
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