讓孩子懂得自我保護

1995年4月22日

4月20日蔻兒正好滿半周歲。

雖然農曆節氣已經是穀雨， 但是山裡的春天， 就猶如一句俗語所說的：“三月的天， 孩兒的臉， 說變就變！”叫人捉摸不定。 我撐著傘， 丈夫背著兒子， 在綿綿的春雨中， 沿著小溪款步而上， 去龍洞河讓兒子感受那迷夢般的意境。

這期間， 兒子表現出了強烈的自主意識， 當我在兒子的背後叫喊他的名字， 他立即會笑眯眯地轉過頭來看著我。 手、眼和嘴的協調連續動作也比較敏捷了， 他可以把只要能拿到手的東西都放在嘴裡， 看見什麼東西都想去抓起來。 覺醒的時間長了， 探索事物的時間和範圍也更長更廣了。

近期， 我又在某個書刊上摘錄了一段：說一般的孩子大概從半歲左右開始出現怕生， 表現為對陌生人有一種恐懼感， 還害怕許多陌生、怪樣的物體和沒有經歷過的事件。

我根據上述情況， 於是就跟丈夫一起， 有針對性地給兒子做了一些小實驗， 看他是否有這方面的反應？於是我就抱著兒子去買醬油， 醬油店的老闆是一個滿臉橫肉的女人， 跟母夜叉一般。 我一邊跟這個女人討價還價， 一邊觀察， 發現兒子的神色有些不安， 他一見到那個女人說話就哭。 看來， 孩子的心靈是敏銳的， 我趕緊抱著他回家了。

由此說明， 怕生或恐懼可以作為警戒信號使孩子逃脫危險， 使父母及時做出反應並幫助他去除危險事物， 給他以合適的安慰與鼓勵。 凡事都是辨證的， 怕生固然有消極的一面， 但也是本能的自我保護的一種方式， 這就需要父母親在養育孩子的過程中把握好一個度：首先， 不要恐嚇孩子， 儘量少帶孩子去那些對他的神經有刺激性的場所；第二， 講故事要有選擇， 不要講些兇殘、暴力、或離奇荒誕的故事， 它們都容易引起孩子的想像性恐懼；第三， 自己一家人千萬不要在孩子的面前發生惡意的爭吵和打鬧， 有了矛盾要忍讓；第四， 有意識地把孩子害怕的事物編成故事， 一邊講一邊笑， 用語言和行動表明這些事物並不值得畏懼，