讓孩子成為尖子生，只需做好這三步！可惜90%的家長都不知道

同樣是讀一樣的學校， 一樣的老師教， 為什麼有的同學成了令人羡慕的尖子生而有的卻落在後邊？功課遙遙領先， 能力高人一等， 是他們智商更高嗎？

其實， 每個學生都能成為尖子生， 這其中的秘訣就是：良好的學習習慣。 習慣是一件很強大的事情， 日積月累的堅持， 就能把習慣轉化成一種堅實的力量。

“業精於勤荒於嬉， 行成于思毀于隨”， 尖子生絕不是一天就能煉成的， 差生也不是一蹴而就的。 今天就讓我們一起探究一下尖子生的世界， 去揭秘愛學習的本領是如何煉成的。

1、尖子生往往善於隨處學習

善用零碎時間，

每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間裡記憶詞語， 背誦公式， 破解疑難， 調整情緒。 無論怎樣各具特色， 有一點他們是一致的：保證學習時間， 學會見縫插針利用好空餘時間， 經過日積月累， 效果很可觀。

2、善做筆記

尖子生往往一邊聽課一邊記重點， 不是事無巨細全盤記錄， 特別善於記下老師補充的東西， 課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。 能及時整理筆記， 對老師強調的重要知識點格外注意， 特別注意讓知識系統化， 積極思考能解決什麼問題。

3、勤於閱讀， 善於思考

學會速讀和精讀， 提高單位閱讀量。 學會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖， 提前瞭解內容， 獲取更有效的資訊。

當積極的閱讀者， 不斷的提問， 直到弄懂字裡行間的全部資訊為止， 特別要弄懂知識的起點和終點， 梳理好知識要點。

思考應貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。 比如：做完一道題後， 要對答案， 這裡應有一個反思的過程， 要弄清這道題考的是什麼， 用了哪些方法， 為什麼用這樣的方法， 怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

閱讀與思考的結合， 是將學習的過程由被動接受向積極的自我提升轉化的過程， 也是成為尖子生最為重要的因素。 有了良好的閱讀和思考的習慣， 才足以支持孩子的成績長期穩步地提高。