孩子要升學， 麻麻多煩惱。 生活上， 寶寶能不能適應?過得開不開心?會不會被人欺負?等等;學習上， 成績好不好?跟不跟的上?能不能上好學校?奧數賽證書， 英語等級證書， 音樂繪畫等級證書夠不夠證明孩子的能力?等等等等。
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從眾多小升初的麻麻喋喋不休的抱怨中， 初步總結出她孩子目前存在的問題：
1. 讀幼稚園時沒有養成良好的學習習慣。 幼稚園教育落後， 孩子知識發展不全面。
2. 幼升小進入的是重點小學， 學習節奏快， 孩子不能適應學習環境， 學習成績差。
3. 孩子本身性格好動， 上課注意力不集中， 做作業拖遝， 學習上有偏科的傾向。
因為孩子即將面臨小升初， 麻麻們想必想了很多種辦法， 希望孩子能瞬間變成所謂“好成績”的學生。 送到教育資源相對好的學校， 給他報補習班， 剝奪他的玩樂時間讓他學習， 加大獎勵政策激勵學習。 所有這些辦法的初衷，
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孩子今天成績不好， 是有一定原因的必然結果：
1. 幼稚園的環境不好， 但作為家長應該彌補這個不足， 在家盡力培養孩子的學習習慣。
2. 重點小學節奏太快， 但孩子接受能力很強， 家長， 老師不能一再責怪孩子的適應力， 而應該鼓勵， 激勵孩子， 陪著他一起進步。
3. 在孩子喜歡的遊戲中， 有意識的培養孩子的專注力， 訓練他在單位時間做完應該做的事。
孩子現在已經是這樣了， 是放棄嗎?當然不行， 慢慢來， 給孩子一些時間讓他自己思考。 家長應該做的是， 調整自己的心態， 即便孩子真的在學習方面不是那塊料， 但他一定在某個方面有著非常的能力， 熟話說：“兒孫自有兒孫福”就是讓我們不要過分擔心孩子的未來。
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人生那麼長， 綜合能力的學習對於絕大多數人而言， 也就占三分之一的時間吧。 對於男孩而言， 本身醒事的時間就比女孩晚， 他的人生大概會朝著三種不同軌跡行駛：
1. 上高中的時候突然醒悟， 成績突飛猛進， 考進大學， 沿著專業知識繼續深造。
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2. 一直不喜歡讀書， 但情商高， 待人接物得體， 應變能力強， 進入銷售相關領域。
3. 平凡人一個， 普通的生活， 普通的工作， 遇到伯樂， 發揮特長， 從此一發不可收拾。
每個孩子都有自己的特長， 家長只需正確引導， 培養孩子， 讓他最大限度的肯定自己， 自尊， 自信， 自強。
每個孩子都有不同的人生際遇， 某個時段， 遇到懂他的人， 賞識他的才華， 認可他的能力;碰到某個際遇， 淋漓盡致發揮他的優勢。
家長不必浮躁， 不要攀比， 不需要把最好的都給他。 讓他慢慢的遇見自己， 遇見自己的未來!人生如長跑， 不必急於起點的成功耀眼， 更該放遠目光， 贏在終點!