讓孩子擁有一顆感激的心

“媽媽， 這個六一兒童節送我什麼新禮物？”、“媽媽， 六一兒童節我想要一個和隔壁明明家一樣的遙控飛機行嗎？”、“媽媽， 我還想要那個……”六一兒童節帶著美麗的笑容來臨了， 當孩子提出這樣那樣的要求， 作為父母， 你是接受還是拒絕？你怎樣能讓孩子懂得感激而不是一味要求， 怎樣讓他們瞭解， 最值得珍惜的不是五光十色的禮物， 而是親人， 是快樂， 是愛。

六一兒童節是孩子們的節日， 很多父母都會精心為孩子選購節日禮物， 現在的孩子一般都是獨生子女， 他們大多是在蜜罐裡長大的， 在家享受著“小皇帝”、“小公主”般的待遇，

然而由於父母的愛是無私的、不圖回報的， 久而久之， 孩子們便對各種各樣的愛習以為常， 並認為是理所當然， 只知接受， 不懂回報；只知道享受， 不知道感激。 甚至有些孩子在每一個節日都理所應當地向父母索取禮物， 如果沒有達到目的就大為不滿。

毫無疑問， 孩子喜歡禮物。 然而作為父母， 最應該送給孩子的禮物是一顆學會感激的心。 希望孩子可以對自己已經擁有的東西有一顆感激的心， 教給孩子學會珍惜身邊的愛， 而不是迷失在這個五光十色的物質世界裡。

那麼， 如何讓孩子擁有一顆感激的心呢？方法有很多， 但是都需要持之以恆。

讓孩子感受缺失和滿足。 對於剛剛出生的孩子， 爸爸媽媽會一聽到哭聲就去照顧他，

讓他感到滿足和安全。 但是如果到了五六歲還這樣， 孩子可能就會覺得父母給自己的一切照顧是應該的， 自己想要什麼就是什麼。 此時， 體驗缺失、體驗挫折是他們需要開始學習的內容。 例如當孩子玩完玩具不收拾的時候， 可以先不管他。 等他下次找不到玩具焦急的時候， 再幫他找出來， 一來可以讓孩子體驗缺失， 二來可以讓孩子形成良好的習慣。 另外， 父母要讓孩子在生活的物質條件上有些不足， 也不要提供最好的享受。 這種些許的匱乏感， 會激起他珍惜物力與福分之心。

給孩子樹立榜樣。 模仿是孩子的天性， 榜樣對於孩子的作用是巨大的。 如果經常看到自己的爸爸媽媽細心地照顧爺爺奶奶，

孩子也可能會學著給爸爸媽媽倒茶， 學會報答父母的養育之恩；如果他能經常聽到其他人施恩和報恩的故事， 他也可能會照著做。 因此， 爸爸媽媽的以身作則和感人的故事都能幫助孩子形成感恩觀念， 並付之以行動。

在不同的角色體驗中成長。 自我中心， 從自己的角度看問題是兒童思維發展的一個典型特徵。 孩子在角色扮演過程中可以體驗不同的人物， 從而理解身邊人對自己的關心和幫助， 學會感激和關心別人。 有過扮演家庭成員經驗的孩子更能對父母產生感謝， 更願意幫助爸爸媽媽；經常在角色遊戲中扮演幫人者和被説明者， 都會讓孩子更願意去關心他人。 因此， 鼓勵孩子多進行角色遊戲， 並在遊戲中指導孩子學會感激和幫助他人是一個非常有效的方法。

另外， 父母還需要學習在節日裡如何處理禮物。 在這個問題上， 我們不妨參考一下西方父母的做法。 美國心理專家建議， 如果父母們知道孩子將從親戚那裡得到很多禮物， 那麼他們完全可以考慮減少自己在送給孩子的禮物上的開銷。 瑪麗。 夏洛克是《與孩子簡單生活》一書的作者， 她建議在過節時用遊戲的方法代替傳統的禮物饋贈：每個人都帶一個包裝起來的禮物， 可以是二手的或者便宜的。 每人抽取號碼， 可以在一堆禮物中選擇一件， 也可以選擇別人已經打開的禮物。 或者， 也可以考慮用自己製作的禮物代替買來的禮物， 比如相冊、鏡框、孩子唱歌表演時的錄影帶等等。

每次孩子向你索要禮物時， 你就告訴孩子：“把它寫下來， 列成一個願望的單子。 ”隨著節日的臨近， 孩子會給你一個願望的清單。 你也許有能力購買孩子願望清單上的所有物品， 但這並不是問題所在。 從幼年起， 孩子往往從電視和朋友那裡得來一種觀念， 認為擁有最新最好的玩具會讓他們更快樂， 更受歡迎。 “孩子索要東西是種情感需要――― 需要被接受、被喜愛， 或者成為群體的一員。 ”心理學家說， “所以你需要讓你的孩子瞭解：他是怎樣的人與他買了什麼或擁有什麼沒有任何關係。 講明白這個道理的最好的方法是示範， 你自己做事或者評論他人的時候千萬不要物質至上。 ”

也許年幼的孩子發現， 他從父母那裡索要不到的禮物， 每次都能從祖輩那裡得到。於是，他會直接找爺爺奶奶要玩具，通常都能得到。在某種程度上，老人容易溺愛孩子，但這不能以犧牲你要灌輸給孩子的價值觀為代價。你要對老人的禮物表示感謝，同時表示，你願意你的孩子不把任何得到的東西都視為理所當然。對你的父母你也可以這樣說：“我知道從小你們就教育我要節儉。現在我希望教給孩子同樣的美德。”

另外，要鼓勵你的父母和孩子一起活動，比如在院子裡玩捉迷藏遊戲，或者翻看以前的照片，這些都不需要買什麼東西。“孩子最想要的是家人的陪伴、關注和愛。”心理學家說，“禮物不會長久，但回憶卻會永存。”

每次都能從祖輩那裡得到。於是，他會直接找爺爺奶奶要玩具，通常都能得到。在某種程度上，老人容易溺愛孩子，但這不能以犧牲你要灌輸給孩子的價值觀為代價。你要對老人的禮物表示感謝，同時表示，你願意你的孩子不把任何得到的東西都視為理所當然。對你的父母你也可以這樣說：“我知道從小你們就教育我要節儉。現在我希望教給孩子同樣的美德。”

另外，要鼓勵你的父母和孩子一起活動，比如在院子裡玩捉迷藏遊戲，或者翻看以前的照片，這些都不需要買什麼東西。“孩子最想要的是家人的陪伴、關注和愛。”心理學家說，“禮物不會長久，但回憶卻會永存。”