讓孩子明白為何這麼做很重要

小拓的媽媽在聽到別人說不再叫孩子起床之後， 孩子都是自己起來的之後“恍然大悟”。 雖然立刻就試驗了， 但進展不順。 也許這是時間的問題， 再過幾天就能迎來平和的早晨了吧？

在小拓看來， 總是叫自己起床的媽媽突然宣佈“明天開始自己起床”， 然後就不再叫自己了， 這是媽媽沒有盡自己的職責， 不明所以中只能感到困惑。

話說回來， 早上按時起床不遲到原本是誰的職責？

因為去學校的是孩子， 所以按時起床也是孩子的職責。 也就是說， 這位母親一直做了孩子應該做的事情。 如果孩子的事情父母替他做了，

反過來說， 如果把早起的任務還給孩子的話， 孩子就會從“遲到了很尷尬”的經歷中學到“責任”， 漸漸地自己就能起來了。 “早上不再叫你， 以後你自己起床”這句話是包含著這樣的理由的。

媽媽“不再叫他”的決心是邁向孩子幸福地自立及全家人心情愉快的早晨的重大一步。 只是因為急於求成， 提醒省略得太多了而已。

如果只是告訴孩子“交給你什麼任務”， 孩子會覺得這是“父母把自己的事推給我了”。 如果從“為什麼交給你”的理由說起的話， 孩子就會自己認識到按時起床不遲到是“自己的任務”。

再者， 要說給孩子什麼樣的支持能讓他自己起得來的話，

你現在還在叫孩子起床嗎？如果還在叫的話， 把這項任務還給孩子自己如何？試著相信孩子的“會”的能力。 其實像自己起床這樣的小事， 常常會出人意料地培養孩子的自信的。

雖然為了告訴孩子“理由”必須要絞盡腦汁地去想， 但是看到這樣的父母， 孩子也會隨之養成思考的習慣的。