對孩子進行逆向思維訓練， 主要是通過給孩子創設一個輕鬆、有趣、愉快的遊戲環境， 讓他萌發思考的興趣， 並自己動手操作， 讓孩子經常處於積極活動的狀態之中。
NO.1 哭笑娃娃
遊戲目的：
在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。
遊戲玩法：
和孩子玩一起玩經典的老遊戲--"石頭、剪刀、布"吧!不過， 這次要做點小小的改動。 每一次， 勝利者都要做"哭"的動作， 輸的一方則要做"笑"的動作， 誰先做錯就要淘汰認輸哦!
NO.2 反口令
遊戲目的：
能根據"口令"做相反的動作， 訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
遊戲玩法：
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您說"起立"， 孩子就要坐著不動;您說"舉左手"， 孩子就要舉右手;您說"向前走"， 孩子就往後退……總而言之， 孩子要和您"反著來"才行。 如果他做錯了就算輸了。 這可是一個非常好的家庭遊戲哦!
第二階段：4～5歲
關鍵階段4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段， 也是孩子逆向思維發展的關鍵階段。 這一階段， 孩子的思維已經進入具體形象階段。 孩子主要憑藉事物的具體形象或他對事物表像的聯想來進行思維。 這時的孩子開始能根據事物的本質特徵對它進行概括。 對於熟悉的事物， 孩子開始能進行簡單的抽象邏輯思維。 孩子會運用分析、比較等思維形式， 對事物作出判斷和推理。 美專家解讀"遊戲力量"對4～5歲的孩子進行逆向思維訓練，
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NO.1 反義詞
遊戲目的：
在遊戲過程中積累孩子的詞彙量， 發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
遊戲玩法：
這是一個無論何時何地都可以進行的遊戲。 您要根據孩子的實際情況， 說一些詞語， 要求孩子在比較短的時間內說出與這個詞語的反義詞。 比如您說"白天"， 孩子就要說"黑夜";您說"大樹"， 孩子說"小樹"等等。
NO.2 找圖形
遊戲目的：
孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列， 體驗給圖形定位的方法， 發展逆向思維及立體思維。
遊戲準備：
雙維排列底板一塊， 一些與圖上的標記相對應的圖形， 如紅色的方形、藍色的三角形等等。
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遊戲玩法：
這可是一個孩子與您輪流進行的遊戲哦!您可以先和孩子一起猜拳， 決定誰先玩。 贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)， 讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。 如果找錯了圖形， 就不能放上去。 看一看， 是誰找到的圖形多呢?您和孩子， 誰比較厲害一點呢!
