讓孩子有動力的秘訣_讓孩子有動力有何秘訣

養生之道網導讀：

讓孩子有動力的秘訣， 當然就是讚美了， 也就是對寶寶做出一種整體性的判斷， 強調他個人的能力， 這就是有效的讓孩子有動力的秘訣。

父母對於孩子的期待已經成為孩子們前進的動力， 而這句話的實踐者正是黃金法則的創始人卡耐基， 這位美國現代教育之父小時候也是一個公認的壞男孩哦， 但是他的改變恰恰就是來源於他人對自己的肯定。

卡耐基小時候母親早逝， 父親在他九歲的時候娶了第二任妻子， 卡耐基剛開始並不喜歡他的繼母， 但是她的繼母對於卡耐基給予了充分的肯定和讚美，

她告訴卡耐基：你並不是一個壞男孩， 而是我見過最聰明最有創造力的孩子。 正是來自于繼母的讚美， 讓卡耐基覺得心裡暖暖的， 對於人生也重新有了深刻的認識。

言語的力量不容小覷， 它能夠讓孤苦的人感到溫暖， 能讓陷入絕境的人再次感到希望， 同樣它對於一個人性格的養成也有了促進作用， 爸爸媽媽在教育孩子的時候需要瞭解， 語言同樣是教育的重要分支。

每個孩子都希望能夠獲得身邊人的肯定， 當他們有進步的時候， 父母的鼓勵和肯定能夠讓孩子覺得自己所做的事情是有意義的， 而他們為了延續這份內心的滿足感會更加努力， 這就是良性迴圈的開始。 有些家長之所以不願意誇獎孩子，

並不是他們沒有看到孩子的進步而是擔心誇獎了孩子， 孩子難免就驕傲了。 這個問題確實也有著現實意義， 但為了避免讚美的消極意義， 就需要父母把握好度了。

很多時候孩子行為上的錯誤恰好反映出了父母教育的缺失， 虛榮心強的孩子可能也是受到了父母潛移默化的影響， 對於孩子的進步是要及時表揚的， 但是不要總是掛在嘴上， 逢人就說， 如此才容易給孩子一個錯誤的指引， 認為自己做了一件非常了不起的行為， 容易讓他們覺得驕傲從而止步不前。

總結：想要孩子能夠在讚美中進步， 也需要培養孩子健康積極的心態， 鼓勵孩子能夠勇於探索， 同時能夠拓寬眼界， 而不是僅僅執著於一次讚美，

告訴孩子， 你能夠做的更好， 而爸爸媽媽希望看到你更好的表現。

誇獎孩子看似簡單， 但是一不小心就可能說錯話呢！

1 真心誇獎孩子

孩子有時確實會有出人意料的好表現， 這時候家長硬要板起臉說些“勝不驕、敗不餒”的話， 那也未免有點太矯情了！畢竟，

孩子還是需要讚美的嘛。 請注意， 我們一定要真心地去誇獎孩子， 而不是為了某些目的去奉承、糊弄孩子。 這樣才能充分調動孩子的積極性， 鼓勵他今後有更好的表現。

2 誇獎過程而非結果

讚美孩子是一門學問， 除了對結果表示滿意， 我們更應該對孩子在過程中付出的專心與毅力表示讚賞。 假如沒有這個努力的過程， 也就不可能有完美的結果。 另外， 家長也不要只是單純地直接誇獎孩子， 要讓更多的人瞭解到孩子有多麼優秀。 經常對親人和朋友表示對孩子的讚美之情， 就是一個非常有技巧的方式。

3 戒除孩子的功利心

當孩子因為做好一件事而受到稱讚時， 就會產生某種期待， 比如下次再完成這件事之後，

他還希望家長能夠繼續誇獎他。 為了獲得誇獎而去努力， 這似乎不是一個正確的處事態度， 容易讓孩子養成較強的功利心。 所以， 隨著孩子年齡的日益增加， 家長可以逐漸減少誇獎的次數， 讓孩子轉變態度， 認識到自己把事情做好是理所當然的。 比如說：“對， 這就對了， 你就應該把自己的事情做好！”

4 讓他人來誇獎孩子

除了父母以外， 也可以請其他人來誇獎孩子， 比如親戚和朋友。 這樣孩子的自豪感和自信心將更加充沛， 因為他意識到自己的表現不僅得到了父母的認可， 而且得到了更多人的稱讚。 至於誇獎的理由和角度， 倒不必要求其他人和父母完全一致。 如果其他人能夠找到更多的理由去誇獎孩子， 那效果反而會更好。 這樣可以引導孩子去思考其他人的說法與觀點，讓孩子認識到自己的行為很好，所以才會得到不同類型的誇獎。

5 及時而適當的獎賞

“口頭表揚和精神鼓勵固然重要，但是物質獎勵也不可或缺。”很多父母都抱有這樣的教育理念。

的確，物質獎賞是一種很有效的方式，但是過多的獎賞就如同賄賂，對孩子並沒有太多的好處。因此，物質獎賞既要及時，又要適當，不要把物質獎賞作為一項慣用的、例行的方法，更不要買十分昂貴的禮物來討孩子的歡心。

6 給孩子進步的空間

在獲得家長的稱讚之後，孩子很希望以後能多多得到家長的誇獎。在此需要提醒家長的是，不要因為孩子一次表現良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因為對於學齡前的孩子來說，他們的各種能力都尚未成熟，很多行為的出現都是不可預期的。說到底，孩子的成長和進步都需要一定的時間和空間。所以，我們應該容許孩子偶爾有失常的表現。如果期望太高，反而容易給孩子帶來壓力。

這樣可以引導孩子去思考其他人的說法與觀點，讓孩子認識到自己的行為很好，所以才會得到不同類型的誇獎。

5 及時而適當的獎賞

“口頭表揚和精神鼓勵固然重要，但是物質獎勵也不可或缺。”很多父母都抱有這樣的教育理念。

的確，物質獎賞是一種很有效的方式，但是過多的獎賞就如同賄賂，對孩子並沒有太多的好處。因此，物質獎賞既要及時，又要適當，不要把物質獎賞作為一項慣用的、例行的方法，更不要買十分昂貴的禮物來討孩子的歡心。

6 給孩子進步的空間

在獲得家長的稱讚之後，孩子很希望以後能多多得到家長的誇獎。在此需要提醒家長的是，不要因為孩子一次表現良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因為對於學齡前的孩子來說，他們的各種能力都尚未成熟，很多行為的出現都是不可預期的。說到底，孩子的成長和進步都需要一定的時間和空間。所以，我們應該容許孩子偶爾有失常的表現。如果期望太高，反而容易給孩子帶來壓力。