讓孩子樂於做家務

“我的女兒， 你一點也別想讓她幹活。 反過來， 如果她想幹什麼， 你馬上就得答應。 我們成了她的僕人！”當孩子成為累贅時， 父母真的生氣了。 但他們不明白， 是他們自己造成孩子這樣的。 起初， 你不讓他走出個人小天地， 奪走他手裡的掃帚， “你還小， 你會弄壞掃帚的， 還是我自己幹吧!”後來， 孩子們已經不小了， 幹活的熱情所剩無幾了。 要改變這種狀況並不容易， 何況壞毛病從小養成。 怎麼辦， 既要做得不過分， 同時， 又要培養出不嬌生慣養的人? 首先應強調， 孩子幹家務活既不是幫助別人， 也不是因過失而受的懲罰。

讓孩子明白， 每個家庭成員都要做家務， 高高興興去完成。

孩子幹活應力所能及。

2—3歲的孩子， 讓他按你的吩咐拿來或送走某樣東西， 把幾樣玩具收起來就夠了。

4—5歲孩子能幹簡單的家務活。 擺飯桌， 洗襪子， 澆花， 收拾玩具……

到了7歲， 孩子成熟了。 在父母的指導下能準備涼菜的原料， 煎雞蛋……還能打掃房間， 拖地板， 幫助媽媽買東西。 年齡再大些， 可以根據興趣愛好， 讓孩子幹活。 如果發現兒子或女兒不願幹髒活， 例如洗碗碟、倒髒水桶， 最好別堅持。 否則， 孩子也不會好好幹。 家長要搞清楚， 哪種家務活最適合自己的孩子的性格特點。 也許， 兒子對技術感興趣， 他就樂意用吸塵器吸土、用攪拌機加工食品， 而女兒則擺餐桌擺得漂亮，

或者愛幹點簡單的針線活……

許多孩子願意洗碗碟、洗自己的襯衣， 其原因是能玩水。 還有的孩子為了表現自己的獨立， 迫切想去商店。 不要剝奪孩子們的這種可能性。 我們不也是儘量選擇符合自己口味的工作嗎?在成人中間確定家庭責任時不也要考慮誰更適合幹什麼嗎? 在明確責任時要考慮孩子的性別特徵。 男孩幹些需要體力的活：絞肉機絞肉， 拖地， 還可以修理東西， 釘釘子。

女孩幹一些傳統的女人活：縫縫補補， 打掃房間， 做做飯。 當然， 不反對男孩子也削削土豆皮， 做個湯。 如果兒子或女兒拒絕幫助你， 不管怎樣重新分給工作， 也無法得到滿意的結果， 怎麼辦?不要花很多的時間去說服， 而是換一換位置， 讓孩子設身處地感受一下，

要是他遇上頑固不化的利已主義者時， 該有多麼不高興。 你要解釋清楚自己為什麼這樣做， 把選擇留給孩子， 讓他決定是激化衝突， 還是進行妥協。

有這樣一個典型的例子： 客人走後兒子的房間裡亂七八糟。 兒子稱很累， 不想收拾了。 那就讓他休息吧?把打掃任務留著第二天早晨完成。 但是， 早晨的情況並沒有改變。 怎麼辦?先忍耐一下， 不用很久， 兒子會來找你， 要你幹點什麼。 這時， 你平靜回答：“我很高興滿足你的要求， 但是你不想完成我的要求， 這樣做不好。 ”兒子說：“不用了， 沒什麼了不起的！”過了一會， 他又找到你。 你抓緊時機建議：“你先收拾房間， 我再辦你要辦的事。 ” 採用這種誘導方法， 讓執拗的孩子從兩個方案中選擇一個：是收起玩具，

還是把拼圖方塊裝進盒子裡? 還可以妥協：兒子不想幹這件活， 那就讓他幹另一樣他心裡願意幹的事。 但在這一點上很堅決， 孩子在完成你和他達成妥協的這件事後， 你才能滿足他的要求。

經驗表明， 成年人沒有大喊大叫， 也不採取極端措施， 孩子最終會在不刺傷自尊心的情況下作出讓步， 選擇適合他的方案。 父母的生活儘量不要陷於日常瑣碎小事， 否則， 會經常發生爭吵。 例如， 由於餐具沒洗就吵吵鬧鬧， 這樣就談不上與孩子進行真正的精神上的交流。 家庭需要秩序， 但秩序不是目的， 否則就不該養孩子， 因為添了孩子不可避免會給成人的生活帶來麻煩。 再說， 孩子好學習鑽研的性格， 活潑好動的作風，

一件事沒幹完又開始幹另一件事的態度， 不太適合於單調的家務活。 總之， 別忘了， 在某種意義上， 孩子就是無秩序， 就是破壞習以為常的規律， 要不然他就不是孩子了。