現代寶寶很多從小就開始學習游泳, 甚至有些是在水中誕生的, 所以, 他們對自己從小的印象就是自己的裸☆禁☆體, 而不是我們小時候面對的繈褓, 因此, 他們對自己身體的興趣遠遠大於我們想像。 比如:他們喜歡泡在水裡, 用手拍打水, 讓水花四濺, 然後哈哈大笑。 有時, 他們會愛比較身體, 比如:“我的腳丫小小”或“媽媽的腳丫大大”。 這些行為就是孩子開始探索自己身體的表現, 所以, 玩身體遊戲有助寶寶自我認知。
一、探索身體可建立自我認同
寶寶有時會把身體某個部位蓋起來讓父母猜, 他樂此不疲地玩著有關身體的遊戲。
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孩子大點後到了一歲半左右開始認識自己身體的各個部位了, 瞭解它們的名稱和作用, 並且開始知道區分自己和他人, 瞭解每個人的身體;這個時期孩子需要通過認識自己的身體, 從而瞭解自己並建立自我認同。
二、應陪孩子玩身體遊戲
這時, 家長們應教孩子說出每個部位的名稱, 比如:“鼻子”、“耳朵”、“嘴巴”, 讓孩子與其他人比較身體“這是寶寶的鼻子,
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當孩子將身體某個部位藏起來時, 家長應該耐心地陪他猜藏起的部位。 家長也可以經常帶孩子照鏡子, 告訴他身體各部位是怎樣的;也可以將孩子的手放在白紙上, 幫他畫手形讓他看, 或是讓他在自己手形上塗上喜歡的顏色。
孩子探索自己身體的每個部位都是階段性的, 如父母不橫加干涉, 他很快就會經歷這個時期, 繼續成長。 相反地, 如果父母在孩子探索自我時, 隨意干涉或責備, 將會使孩子成長停滯, 延長孩子自我探索的時間。 所以, 在孩子成長過程中, 讓孩子都進行自主的探索, 父母多做的就是配合與引導。