讓孩子直接瞭解一些事物的危險性比說教更好

家長們注意到培養孩子自己管理自己的能力， 慎重地， 逐步地把這個意向表露出來是有好處的。 許多父母從孩子幼年起就給他講一些事物中隱含著什麼樣的危險性和禁止做一系列事情的理由。 例如家長們沒有必要採取防止孩子把手燙傷的嚴格辦法， 即使照這種辦法行事， 也不見得能奏效。 只要能預先簡單地、心平氣和地告訴孩子。 “看， 我一碰這個， 手就疼， 哎呀！”那麼， 就連很小的孩子也會明白：不能碰灼熱的器物。 小孩子不可能一下子什麼都理解， 可他會開始習慣於一點， 那就是， 每次禁止做什麼事，

最好的予防措施足以讓他瞭解危險性， 使他善於根據自己的能力和力量戰勝危險。 會游泳的孩子未必會去危險地帶洗澡——經驗會教會他辨別安全地帶與有潛在危險的平靜河面， 即使孩子從小就習慣了同父母一起去爬山， 他也不會試圖在未成年的時候， 主動要求穿著毛衣和運動鞋去攀登高山。

自然， 應當關照孩子避開一切危險物。 象安裝在低處的電源插座， 不牢固的物件， 容易鬆動的煤氣開關， 爐火上無人照管的飯鍋， 盛水的臉盆。 當孩子稍大時， 還要提醒他注意其他的危險。 但是直接的方式會讓孩子更加培養自我的管理能力。